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13.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式.
(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
元素名稱 氫 氦 碳 氧 鈉 硫
 元素符號 H He C O Na S
原子結(jié)構(gòu)
示意圖
    
①表中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=6.
②原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系.表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He(填元素符號).
③在化學反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,則必定有元素化合價降低,這樣的反應(yīng)可叫做氧化還原反應(yīng).在四種基本化學反應(yīng)類型中,置換反應(yīng)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng);在 NaH與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生改變,生成物除NaOH外,另一產(chǎn)物是H2
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖:
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
   ?
已知D是一種單質(zhì),則D是N2(寫化學式),根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的有②③.
①%2反應(yīng)是置換反應(yīng)                   ②該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種
③該反應(yīng)中A和B的化學計量數(shù)之比為1:1
④該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量之比為44:28.

分析 (1)①根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進行解答;
②根據(jù)最外層電子數(shù)為8或第一層為2屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進行解答;
③根據(jù)置換反應(yīng)中一定有化合價的改變,在NaH中氫元素的化合價為-1價,與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生改變,生成物NaOH外,說明氫元素的化合價已經(jīng)改變,且升高,所以應(yīng)該是水中氫元素的化合價降低,所以生成氫氣進行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變進行解答.

解答 解:(1)①根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知,16=2+8+x,所以x為6;
②根據(jù)最外層電子數(shù)為8或第一層為2屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He;
③置換反應(yīng)中一定有化合價的改變,在NaH中氫元素的化合價為-1價,與水反應(yīng)中,只有一種元素的化合價發(fā)生改變,生成物NaOH外,說明氫元素的化合價已經(jīng)改變,且升高,所以應(yīng)該是水中氫元素的化合價降低,所以生成氫氣;
(2)由圖示可知,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的化學方程式為2CO+2NO_2CO2+N2,該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)為一氧化碳、一氧化碳和二氧化碳三種物質(zhì),該反應(yīng)中A和B的化學計量數(shù)之比為1:1,該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量之比為(2×44):28.
故答案為:(1)①6;②He;③置換;H2;(2)N2;②③.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
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3.分析比較Na2SO4、(NH42 SO4、NH4Cl在組成、性質(zhì)等方面的異同,回答下列問題.
(1)將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨,沒有氨味產(chǎn)生的是Na2SO4
(2)選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開,該溶液是B(填序號).
A.稀鹽酸   B.氫氧化鋇溶液   C.碳酸鈉溶液
其中生成氣體的反應(yīng)方程式(NH42 SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑、2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.
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4.通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水,實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,如圖是實驗室常用的裝置.請回答下列相關(guān)的問題.

(1)請寫出圖中標號為①、②、③的儀器的名稱.
①酒精燈;②鐵架臺;③集氣瓶.
(2)實驗室制取氨氣時可選用A(填字母)作發(fā)生裝置,制取氨氣的化學反應(yīng)原理為2NH4Cl+Ca(OH)2_CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)收集氨氣時應(yīng)采用的裝置為C(填字母).
(4)實驗室制取氨氣時,為了防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用稀鹽酸來吸收.

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1.某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶塞.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究.
【猜想假設(shè)】
猜想1:該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想2:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
猜想3:該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學評價
第1組取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加酚酞試劑若溶液變紅,則猜想2不成立第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性
第2組取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加足量的溶液CaCl2溶液若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,
則猜想(1)不成立
第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立
第3組第一步:將第2組實驗后的混合物過濾.第二步:取濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵?br />實驗結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液.
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
【拓展延伸】同學們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
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8.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一個密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物  質(zhì)abcd
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反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.20.5
下列說法正確的是B
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A.①②B.⑤③②C.④②③D.④①③

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5.不能影響物質(zhì)溶解度大小的因素是(  )
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2.按下列要求書寫化學方程式:
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3.如圖為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒有3個電子層,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,屬于離子(填“分子”、“原子”或“離子”).

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同步練習冊答案
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