探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【情景提供】19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。
【提出問(wèn)題】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)做法如圖:
(1)放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔—作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡—通過(guò)顯微鏡觀察閃光,且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°, 像是被金箔彈了回來(lái) 。
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,說(shuō)明 ;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。計(jì)算燃燒20g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成
氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“ ”和 “ ” 表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有改變
C.反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號(hào))。
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化鈉的目的是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是
,b中收集到的氣體是 ,用 檢驗(yàn),看到
的現(xiàn)象是 ;a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積
比約是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)
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(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水
作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制右圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D. 固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出①、②的儀器名稱(chēng):① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是 。
(3)用高錳酸鉀制取O2時(shí),裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ;
當(dāng)用裝置D收集滿(mǎn)O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用A、E實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固體和水 ③CH3COONa固體和堿石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是 ( 。
A.制備 B.收集 C.驗(yàn)滿(mǎn) D.驗(yàn)證性質(zhì)
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