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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)板塊構(gòu)造說(shuō)的理論,地震多發(fā)生在板塊與板塊的交界處,請(qǐng)你來(lái)判斷四川雅安地震與下列哪兩個(gè)板塊的碰撞擠壓密切相關(guān)?( 。
A、亞歐板塊與太平洋板塊B、亞歐板塊與非洲板塊C、亞歐板塊與印度洋板塊D、美洲板塊與南極洲板塊

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)遇到災(zāi)害時(shí),下列行為正確的是( 。
A、B、C、D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉樹(shù)地震是由于( 。┫嗷D壓碰撞而造成的.
A、太平洋板塊與亞歐板塊B、亞歐板塊與印度洋板塊C、亞歐板塊與南極洲板塊D、太平洋板塊與美洲板塊

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)比兩次大地震,如下分析不正確的一組是( 。
A、汶川地震發(fā)生在山區(qū)以及地震引發(fā)的其他災(zāi)害加大了救助的難度B、汶川地震的震級(jí)和持續(xù)時(shí)間都長(zhǎng)于唐山地震C、唐山地區(qū)為平原的市區(qū),便于及時(shí)救援D、汶川地震死亡的人數(shù)比唐山地震人數(shù)多

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科目: 來(lái)源: 題型:

地震發(fā)生后,下列各地最易發(fā)生的自然災(zāi)害是( 。
A、甲地-寒潮B、乙地-洪澇C、丙地-泥石流D、丁地-臺(tái)風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)來(lái)解釋四川汶川發(fā)生地震的原因是( 。
A、位于板塊內(nèi)部B、位于大陸內(nèi)部C、位于海陸交界處D、位于板塊與板塊交界處

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)與地震相關(guān)的短信中,可信的是( 。
A、海地地震(位置可參考圖2)引發(fā)了海嘯,天津沿海地區(qū)的居民要馬上撤離B、有人預(yù)測(cè)2010年5月1日上午8點(diǎn)天津要發(fā)生6.5級(jí)地震C、晟近螞蟻頻繁搬家,肯定要地震了D、如果發(fā)生地震,在室內(nèi)要盡量關(guān)閉電源、煤氣,躲在床邊或桌邊

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),教室里學(xué)生采取的措施最合理的是( 。
A、立刻跑向室外B、坐在教室里,等待救援人員到來(lái)C、護(hù)頭下蹲并躲在桌子旁邊,震動(dòng)結(jié)束后迅速有秩序撤離D、立即跳窗逃生

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科目: 來(lái)源: 題型:

地震發(fā)生時(shí),下列逃生自救方式不合適的是( 。
A、馬上乘電梯逃離大樓B、躲在廚房、浴室等面積小,有支撐力的空間C、在室內(nèi)停車(chē)場(chǎng)以臥姿躲在汽車(chē)旁D、以比桌、床更低的姿勢(shì)躲在桌子或床鋪旁邊

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),自我保護(hù)的應(yīng)急措施不正確的是(  )
A、在房間里躲在牢固的桌子底下B、在房間里躲在墻角邊C、在野外站在空曠的坪地上D、在野外躲在電線桿下

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同步練習(xí)冊(cè)答案