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科目： 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)所反映的問(wèn)題主要發(fā)生在我國(guó)的（　�。�
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)?C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)?

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中B處在漢朝時(shí)還是水草豐美的大草原，現(xiàn)在已變成一片沙漠，其人為原因是（　　）
A、氣候由濕潤(rùn)向干旱轉(zhuǎn)變B、植被由草原向荒漠退化C、農(nóng)業(yè)由耕種向畜牧轉(zhuǎn)變D、人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾和放牧對(duì)植被的破壞

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中①土地類(lèi)型主要用于（　�。�
A、種植業(yè)B、林業(yè)C、畜牧業(yè)D、難以利用

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于解決如圖反映的問(wèn)題所采取的措施，下列敘述不正確的是（　�。�
A、加快林地墾伐，增加草地面積B、合理放牧，規(guī)定合理的載畜量C、退耕還林還草D、建設(shè)人工草場(chǎng)，培育優(yōu)良牧草

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科目： 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)，該漫畫(huà)所揭示問(wèn)題比較嚴(yán)重的地區(qū)是（　　）
A、長(zhǎng)江中下游平原B、華南地區(qū)C、東北平原D、西北地區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

解決水資源不足的途徑中，我們能積極參與的是（　�。�
A、跨流域調(diào)水B、興修水庫(kù)C、海水淡化D、節(jié)約用水，防止水污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于圖中③和④兩大區(qū)域的敘述，正確的是（　　）
A、兩地的主要區(qū)別是土地類(lèi)型不同B、兩地水資源缺乏，但綠洲農(nóng)業(yè)很有特色C、兩地草場(chǎng)資源豐富，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)基地D、兩地礦產(chǎn)資源非常缺乏，發(fā)展工業(yè)的條件不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)反應(yīng)的問(wèn)題主要發(fā)生于我國(guó)的（　　）
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

該漫畫(huà)所反映的問(wèn)題主要發(fā)生于我國(guó)的（　�。�
A、西北地區(qū)B、長(zhǎng)江中下游地區(qū)C、東北地區(qū)D、華北地區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中界線以西B地的土地利用類(lèi)型主要為（　�。�
A、耕地B、工礦交通城市等用地C、草地D、林地

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同步練習(xí)冊(cè)答案