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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

印度的經(jīng)濟發(fā)展以美、歐、日為重點,積極拓展同發(fā)達國家的全面合作。同時,它也十分重視同發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作,成為世界經(jīng)濟中“南北對接”的一個“焊點”。由此你認為下列敘述中,正確的是

[  ]

A.印度與中國的關系屬于“南北對話”

B.印度與中國的經(jīng)貿(mào)關系屬于“南南合作”

C.印度與美國的關系屬于“南南合作”

D.美國與日本的關系屬于“南北對話”

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

下列敘述正確的是

[  ]

A.發(fā)展中國家經(jīng)濟落后,生活艱難!澳稀敝C音“難”,故把發(fā)展中國家稱為“南”

B.發(fā)達國家多位于北半球,稱之為“北”,發(fā)展中國家多位于南半球和北半球的南部,稱之為“南”

C.發(fā)達國家都是北大西洋公約組織的成員國,所以稱發(fā)達國家為“北”

D.南美洲、非洲南部、南亞的國家多貧窮,所以稱發(fā)展中國家為“南”

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

美國蘋果手機設計和操作軟件來自美國總部,芯片來自韓國,產(chǎn)品組裝在中國完成,然后銷往國際市場。中國在組裝中僅獲取產(chǎn)品價值的7%。據(jù)此回答下題。

蘋果手機產(chǎn)銷過程說明了

[  ]

A.美國缺少組裝生產(chǎn)的技術

B.中國占據(jù)國際市場有利地位

C.各國經(jīng)濟相互依賴、相互融合

D.國家與國家之間經(jīng)濟依然封閉

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

讀不同類型國家人均GDP與從事制造業(yè)的人口比例關系圖,回答下題。

圖中信息顯示發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異是

[  ]

A.發(fā)達國家人均GDP低

B.發(fā)展中國家人均GDP高

C.發(fā)展中國家從事制造業(yè)的人口比例低

D.發(fā)達國家從事制造業(yè)的人口比例低

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

李師傅發(fā)現(xiàn)自家電腦的電源插頭產(chǎn)于馬來西亞,硬盤產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于中國臺灣,內(nèi)存條產(chǎn)于韓國,CPU產(chǎn)于美國。此現(xiàn)象反映出

[  ]

A.國家和地區(qū)間的經(jīng)濟相對封閉,各成體系

B.國際經(jīng)濟合作和經(jīng)濟全球化已成趨勢

C.國際間存在許多矛盾和沖突

D.產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來越不明顯

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

“南北對話”是指

[  ]

A.南方與北方之間的對話

B.南半球與北半球國家的對話

C.發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的爭端

D.發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間有關經(jīng)濟、政治等方面問題的商談

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟合作,給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱?/P>

①能夠解決資源不足的矛盾

②能夠解決資金不足的困擾

③能夠促進管理水平的提高

④能夠促進民族工業(yè)的發(fā)展

[  ]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

下圖是美國某公司汽車生產(chǎn)的一些情況,該材料表達的基本含義是

[  ]

A.國際經(jīng)濟合作與經(jīng)濟全球化

B.國際商業(yè)競爭越來越激烈

C.國家間的和平共處

D.國家間的經(jīng)濟發(fā)展自成一體

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

“有一個名叫辛格的孩子,和其他同齡孩子一樣,全家人住在一個簡陋的木屋里,雖然已經(jīng)到了上學的年齡,但是因為家里窮,他只得在家里幫爸爸干點雜活!备鶕(jù)這段文字的內(nèi)容,回答下題。

(1)

辛格可能生活在

[  ]

A.

印度

B.

英國

C.

法國

D.

日本

(2)

辛格所在國家與我國之間的經(jīng)濟互助合作稱為

[  ]

A.

南南合作

B.

南北對話

C.

互助合作

D.

團結(jié)合作

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科目: 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

同時符合位于北半球、屬于發(fā)達國家兩個條件的一組國家是

[  ]

A.美國、法國、印度

B.美國、德國、澳大利亞

C.巴西、中國、日本

D.加拿大、德國、日本

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