【題目】自20世紀(jì)60年代以來(lái)，巴西致力于亞馬孫平原熱帶雨林的開(kāi)發(fā)。由于開(kāi)發(fā)不當(dāng)，產(chǎn)生了“修路采礦開(kāi)牧場(chǎng)，燒荒種地砍樹(shù)忙”的亂象。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
（1）巴西肆意開(kāi)發(fā)亞馬孫熱帶雨林，致使全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅，這是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)亞馬孫熱帶雨林會(huì)（ ）
①加劇全球的水土流失 ②加劇全球的土地荒漠化③影響全球氣候 ④影響全球空氣質(zhì)量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2）巴西在開(kāi)發(fā)的亞馬孫平原上不斷地?cái)U(kuò)大甘蔗的種植，以滿(mǎn)足酒精生產(chǎn)的需要，而生產(chǎn)的酒精又極大地支持了另一個(gè)行業(yè)的發(fā)展。這個(gè)行業(yè)是（ ）
A.采礦行業(yè)
B.水電行業(yè)
C.汽車(chē)行業(yè)
D.紡織行業(yè)

【題目】印度為增加糧食生產(chǎn)，推行
A.綠色革命
B.白色革命
C.紅色革命
D.藍(lán)色革命

【題目】孔子游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，一個(gè)小孩兒說(shuō)，太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離我們近，而到中午時(shí)離我們遠(yuǎn)，因?yàn)樵缤硖��?yáng)看起來(lái)大，中午�。涣硪粋�(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離我們遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離我們近，因?yàn)樵缤砝涠�中午熱，孔子覺(jué)得兩人說(shuō)的都有道理…結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答導(dǎo)致一天之中早晚和中午冷熱不同的原因是（ ）
A.太陽(yáng)和地球的距離不同
B.太陽(yáng)高度不同
C.正午的太陽(yáng)高度不同
D.天氣特征不同

【題目】東北三江平原生產(chǎn)的“東北大米”成為超市里市民的搶手貨。據(jù)此回答下列各題:

【1】以下四句話(huà),可以用于描述三江平原的是( )

A.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家

B.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……大河上下,頓失滔滔

D.人們常說(shuō):“到了昆侖山,氣息已奄奄;到了五道梁,哭爹又喊娘”

【2】三江平原水稻種植面積的逐年擴(kuò)大,打破了傳統(tǒng)的“南稻北麥”格局,三江平原可以種植水稻的最主要原因是( )

A.山環(huán)水繞,沃野千里 B.日出最早,光照充足

C.地勢(shì)低平,黑土廣布 D.雨熱同期,水源充足

【題目】關(guān)于某地（40°N 90°E）位置的敘述，正確的是（ ）
A.西半球、北半球、高緯度
B.東半球、北半球、中緯度
C.東半球、南半球、中緯度
D.西半球、北半球、低緯度

【題目】關(guān)于世界氣溫的分布規(guī)律的敘述中，正確的是（ ）
A.從低緯向南、北兩極逐漸降低
B.夏季，同緯度的陸地氣溫低于海洋
C.北半球高低緯度氣溫差別小于南半球
D.高山、高原地區(qū)氣溫高于同緯度平原地區(qū)

【題目】我國(guó)的溫度帶分別為________帶、_________帶、_________帶、亞熱帶和__________帶。我國(guó)的干濕地區(qū)可劃分為濕潤(rùn)地區(qū)、__________區(qū)、__________區(qū)和___________區(qū)。

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

美國(guó)某汽車(chē)公司生產(chǎn)一輛汽車(chē)，售價(jià)10000美元，汽車(chē)的價(jià)值分配情況是：3900美元付給美國(guó)的生產(chǎn)廠家、銀行與保險(xiǎn)公司；250美元付給美國(guó)的廣告商、經(jīng)銷(xiāo)商；700美元付給德國(guó)設(shè)計(jì)師；3000美元付給韓國(guó)裝配工人；1750美元付給日本零件廠商；400美元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)新加坡各式零件。

（1）上述材料反映的問(wèn)題是 。

（2）這種合作方式的好處是 。

（3） 的不平等，導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距日益擴(kuò)大，從根本上影響著國(guó)際社會(huì)的安定和人們的和平生活。

（4）國(guó)際上把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差異，稱(chēng)為“ ”；把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問(wèn)題的商談，稱(chēng)為“ ”。

（5）盡管?chē)?guó)際社會(huì)存在著各種各樣的矛盾和沖突，但爭(zhēng)取 是世界人民的共同愿望。

【題目】2017年10月4日（中秋之夜）晚上8點(diǎn)，云南上空出現(xiàn)一顆疑似火流星的天體劃過(guò)天空。多地群眾通過(guò)不同角度均觀測(cè)到，該天體持續(xù)數(shù)秒，最亮?xí)r，亮度甚至超過(guò)了中秋的滿(mǎn)月。隨后NASA公布了衛(wèi)星觀測(cè)結(jié)果這是隕石撞擊事件。它發(fā)生在北京時(shí)間10月4日20：07，撞擊點(diǎn)位于香格里拉縣城（東經(jīng)99．83度，北緯27．91度）西北40公里處，爆炸當(dāng)量相當(dāng)于540噸TNT。據(jù)此回答下面小題。
（1）香格里拉位于（ ）
A.東半球、南半球
B.東半球、北半球
C.西半球、南半球
D.西半球、北半球
（2）香格里拉屬于（ ）
A.低緯度
B.中緯度
C.高緯度
（3）去香格里拉旅游，應(yīng)該參照（ ）
A.中國(guó)政區(qū)圖
B.云南政區(qū)圖
C.中國(guó)交通旅游圖
D.云南交通旅游圖
（4）從經(jīng)緯度看，河北省滄州市（東經(jīng)116．83度，北緯38．3度）位于云南香格里拉的（ ）
A.正北方
B.東北方
C.西北方
D.西南方

【題目】閱讀下文，回答問(wèn)題有一種智慧叫示弱
和莊
①示弱，字典的解釋是：表示自己軟弱，不敢同對(duì)方較量，在如今個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，人們一個(gè)個(gè)都像裝了槍藥打了雞血似的，一個(gè)比一個(gè)充能顯擺，示弱的人越來(lái)越鮮見(jiàn)。其實(shí)示弱是一種大智慧。它展露的是寬廣胸懷和謙虛態(tài)度，體現(xiàn)的是理智風(fēng)度及務(wù)實(shí)精神，收獲的是團(tuán)結(jié)和諧與長(zhǎng)久勝利。
②示弱是謙遜之德。示弱表現(xiàn)為為人處世上的謙虛低調(diào)，工作學(xué)習(xí)中的自嘲請(qǐng)教。放下架子，放低位置，降降低姿態(tài)，低頭示弱，展露不足，承認(rèn)缺點(diǎn)，以弱者的姿態(tài)行事，讓自己以謙卑的姿態(tài)面對(duì)，能讓對(duì)方感受到人格上的平等。獲得心理上的滿(mǎn)足，得到情感上的接納。大丈夫能進(jìn)能退，能柔能剛，能大能小，能弱能強(qiáng)。驕傲者處處碰壁，謙遜者遍地坦途。一個(gè)真正甘心“示弱”的人，必定是一個(gè)以事業(yè)為重而敢于負(fù)責(zé)的人，一個(gè)豁達(dá)大度寬宏大量的人，一個(gè)充滿(mǎn)人情充盈智慧的人，一個(gè)處世淺淺而悟世深深的人，也必定是一個(gè)為大眾認(rèn)可、接納、賞識(shí)、推崇的人。不但不會(huì)降低自己的身份，反而能贏得別人的尊重。
③示弱是理智之舉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藺相如大挫強(qiáng)秦威風(fēng)，保全了和氏璧。趙王“以相如功夫，拜為上卿，位在廉頗之右”。廉頗不服，欲羞辱相如一決高下。相如開(kāi)始示弱，“不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車(chē)避匿�！笔窒氯艘詾樘A相如軟弱，忿忿不平。相如解釋說(shuō)：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不懼生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也�！绷�頗聽(tīng)到后，十分羞愧，負(fù)荊請(qǐng)罪，成就了一段千古佳話(huà)。蕉相如示弱，從國(guó)家大局出發(fā)，避免了將相失和，兩敗俱傷，實(shí)為顧全大局的理智之舉。示弱是一種靈性的覺(jué)醒，是一種理智的顯現(xiàn)。
④示弱是謀略之策。五丈原上司馬懿與諸葛亮對(duì)峙，閉門(mén)示弱，堅(jiān)守不出。諸葛亮送來(lái)女人的衣服頭飾，羞辱司馬懿不是男人，眾將士火冒三丈，司馬懿還是不戰(zhàn)。司馬懿的示弱是兵法謀略，把諸葛亮拖住耗死在了五丈原。青澀的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷謙遜地低頭，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。這樣不僅可以降低了被折斷的危險(xiǎn)，還讓鳥(niǎo)鼠們找不到著力點(diǎn)，從而保存了自己辛苦孕育的果實(shí)和種子。“示弱”是讓生命和事業(yè)得以保全與延續(xù)的有效策略。
⑤示弱是自保之方。三國(guó)時(shí)期的劉備，大智若怯，處處示弱，常常啼哭。落魄以處菜澆園掩飾自己的雄心壯志。青梅煮酒，聞聽(tīng)曹操說(shuō)自己是英雄，嚇得筷子都掉了。使曹操對(duì)他放松了警惕。結(jié)果做了皇帝，成就了大業(yè)。海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹：一種十分兇猛，從不知躲避危險(xiǎn)，與誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn)；一種十分溫和，遇到敵人，便翻過(guò)身子四腳朝天，不跑不動(dòng)，一味裝死。千百年后，人們發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物，而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛，遍布世界上許多海灘。美國(guó)心理學(xué)家做過(guò)這樣的調(diào)查：一名彪形大漢，在擁堵的馬路上橫穿而過(guò)，愿意給他讓路的車(chē)輛不到50%，車(chē)禍率很高；而一個(gè)老弱病殘者橫穿馬路，卻是萬(wàn)人相讓?zhuān)�大家還覺(jué)得自己是做了善事，車(chē)禍率為零。展示弱，卻能讓自己的生命得到更好的保障。示弱往往能更有效地存活下去。
⑥示弱是團(tuán)結(jié)之道。在人與人的相處過(guò)程中，示弱展示的其實(shí)是一種真誠(chéng)接納的態(tài)度。示弱是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能夠消除隔膜，增進(jìn)交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。但是示弱不是老好好，不是一攤泥，并不意味著退卻不前或軟弱可欺，更不是無(wú)原則的自我貶低和妥協(xié)，而是一種尊重、禮讓和寬容，是一種交際和處世的智慧。交際中巧妙示弱，有利于團(tuán)結(jié)周?chē)�的人，能帶�?lái)和諧的人際關(guān)系。示弱能使處境不如自己的人保持心理平衡，可以減少乃至消除不滿(mǎn)或嫉妒。示弱可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)遇。
⑦示弱是進(jìn)步之路。有一種勝利叫撤退，有一處失敗叫占領(lǐng)。示人以弱，并不是妥協(xié)。拳頭縮回來(lái)，是為了打出去更有力量；向后退兩步，是為了跳得更遠(yuǎn)。“雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊�！笔救醪皇钦嬲�軟弱，而是權(quán)宜變通之計(jì)，是為了更有利更有效的進(jìn)步。示弱不是妥協(xié)倒下，而是一種理智的忍讓?zhuān)�而是為了更好、更�?jiān)定地站立。面對(duì)壓力不低頭的是有勇敢的人，而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。敢于示弱，就是敢于負(fù)責(zé)，就是誠(chéng)實(shí)。適時(shí)示弱是一種生存智慧，也是一種獲取成功的手段。
（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）文章以字典對(duì)“示弱”的解釋和當(dāng)下人們充能顯擺開(kāi)頭，有什么作用？
（3）第③段主要采用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
（4）文章②、③、④、⑤段順序能否顛倒？為什么？