【題目】乘車時(shí)要自覺排隊(duì)，依次上車：觀看電影、戲劇時(shí)，不要高聲交談、喧嘩。以上說明

A．社會(huì)公共秩序只有靠強(qiáng)制命令才能維持

B．社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來維持的

C．社會(huì)公共秩序需要大家共同維護(hù)

D．社會(huì)公共生活中的秩序是自然形成的

【題目】下列措施體現(xiàn)對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)的有

①國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦開展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動(dòng)”

②新四軍紀(jì)念館免費(fèi)對(duì)中小學(xué)生開放

③法院對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行不公開審理制度

④《反家庭暴力法》對(duì)未成年人的保護(hù)

⑤為了切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局出臺(tái)了“減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定”

⑥某中學(xué)積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

⑦媽媽起早貪黑，掙錢供小紅讀書

A．①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.④⑥⑦ D.①②③⑤⑥

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的過程中，可以用簡(jiǎn)單的字母表示不同的化學(xué)物質(zhì)。對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說法中不正確的是（ ）

A．若A、B為酸和堿，C、D中一定有一種是水

B．若A、B為兩種化合物，C、D不一定都為化合物

C．若生成物C和D分別為兩種沉淀，A、B有可能為鹽和堿

D．若生成物C、D中有一種為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

【題目】向pH為4的鹽酸中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會(huì)減小的是（ ）

A.純水 B.氫氧化鈉溶液 C.pH為4的鹽酸 D.硫酸溶液

【題目】人生難免有挫折，自立自強(qiáng)免其擾。

挫折本是雙刃劍，不用把它放心上。

【題目】下列物質(zhì)可用于改良酸性土壤、配制波爾多液的是（　�。�

A．燒堿

B．硫酸銅

C．石灰石

D．消石灰

【題目】歌曲《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說明……（ ）

A. 挫折能教育人 B. 挫折能磨煉人

C. 挫折孕育著成功 D. 挫折是把雙刃劍

【題目】酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)下列描述，回答問題：

（1）由于人的胃里有胃酸，因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的原理為（用化學(xué)方程式表示） 。

（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了 氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許 （調(diào)味料），否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．

（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗�果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式為 ，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5～6天即可除去澀味。

【題目】廣東省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上表列舉的7個(gè)地區(qū)中，沒有受酸雨污染的地區(qū)是________；導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是________（填序號(hào)）．

①CO　②CO2

③SO2　④NO2

（2）若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：

（a）含H2SO4的酸雨腐蝕七星巖的石灰石________________________．

（b）含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)________________________________．

（3）為了改善肇慶的環(huán)境質(zhì)量，下列措施不能減少酸雨的是________（填序號(hào)）．

①推廣使用清潔能源　②減少用煤直接作燃料　③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車　④限制燃放煙花爆竹　⑤限制并有償使用塑料袋

【題目】夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué),勒索小同學(xué)少量財(cái)物,因而多次受到老師的批評(píng)。高中時(shí)自行輟學(xué),放棄學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后,他不務(wù)正業(yè),曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次,但他仍不思悔改,后又作案20多起,最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身 。

（l）夏某歷次所受懲處的行為分別是什么性質(zhì)的行為?

（2）從材料中你能悟出法律的哪些作用?

（3）上述案例給你什么啟示?