讀圖完成問(wèn)題.
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(1)標(biāo)注出重慶、武漢、南京、上海的位置.
(2)標(biāo)注出西部地區(qū)、沿海經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江沿江地帶的位置.
(3)江沿江地帶溝通
 
 
地區(qū),是承
 
 
 
作用,構(gòu)成
 
形經(jīng)濟(jì)格局.
(4)長(zhǎng)江沿江地帶有四大城市群,它們是以
 
為中心的長(zhǎng)江上游城市群,以
 
為中心的長(zhǎng)江中游城市群,以
 
為中心的長(zhǎng)江下游城市群,以
 
為中心的長(zhǎng)江三角洲城市群,四個(gè)特大城市對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的
 
 
作用.其中
 
市對(duì)整個(gè)長(zhǎng)江流域及全國(guó)都有輻射帶動(dòng)作用.
分析:以長(zhǎng)江為軸線的沿江地帶與貫穿南北的沿海經(jīng)濟(jì)帶,以及西部廣大地區(qū),構(gòu)成了一個(gè)英文字母“H”格局.長(zhǎng)江沿江地帶溝通東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū),是承東啟西的紐帶.長(zhǎng)江沿江地帶已經(jīng)形成四大城市密集區(qū),它們是以重慶為中心的長(zhǎng)江上游城市群,以武漢為中心的長(zhǎng)江中游城市群,以南京為中心的長(zhǎng)江下游城市群,以上海為中心的長(zhǎng)江三角洲城市群.
解答:解:(1)長(zhǎng)江沿岸的四大城市自西向東依次是重慶、武漢、南京和上海;
(2)長(zhǎng)江沿江地帶溝通東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū),是承東啟西的紐帶;
(3)江沿江地帶溝通東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)地區(qū),是承東啟西的紐帶作用,構(gòu)成H形經(jīng)濟(jì)格局.
(4)長(zhǎng)江沿江地帶有四大城市群,它們是以重慶為中心的長(zhǎng)江上游城市群,以武漢為中心的長(zhǎng)江中游城市群,以南京為中心的長(zhǎng)江下游城市群,以上海為中心的長(zhǎng)江三角洲城市群,四個(gè)特大城市對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用.其中上海市對(duì)整個(gè)長(zhǎng)江流域及全國(guó)都有輻射帶動(dòng)作用.
故答案為:
(1)
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(2)
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(3)東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū);西部資源富集地區(qū);東;西;紐帶;H;
(4)重慶;武漢;南京;上海;輻射;帶動(dòng);上海.
點(diǎn)評(píng):本題考查長(zhǎng)江沿江地帶的城市、經(jīng)濟(jì)等,熟記課本知識(shí)點(diǎn)讀圖后解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖完成問(wèn)題:
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(1)在圖上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向(地球公轉(zhuǎn)軌道上).
(2)太陽(yáng)直射赤道時(shí),其節(jié)氣是
 
 

(3)夏至日,太陽(yáng)直射
 
(緯線);此時(shí),我們學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度在一年中最
 
,白晝最
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【出謀劃策】
今年人代會(huì)期間,來(lái)自山東省的代表共敘地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展大計(jì).讀圖完成問(wèn)題.
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(1)讀圖分析青島市發(fā)展海洋藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件.
(2)下列對(duì)濰坊制造業(yè)的建議中,合理的是
 
.(雙項(xiàng)選擇)
A、立足現(xiàn)狀,技術(shù)封閉
B、完善技術(shù)創(chuàng)新體系,提高自主創(chuàng)新能力
C、加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo),弱化管理
D、加強(qiáng)國(guó)際合作,開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)
(3)制約濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然資源是
 
,緩解這一問(wèn)題的大型工程是
 

(4)青島、濟(jì)南等大城市的輻射帶動(dòng)作用,可以有效地統(tǒng)籌我省地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差異.列舉兩市可以從哪些方面發(fā)揮作用.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖完成問(wèn)題:
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(1)山脈A 是
 
,其南側(cè)的地形區(qū)是
 
,北側(cè)的地形區(qū)是
 

(2)山脈B是
 
,它是我國(guó)第一、二級(jí)階梯的分界線.
分布在第三級(jí)階梯上的主要地形類(lèi)型是
 

A.丘陵和平原  B.丘陵和盆地  C.山地和高原   D.平原和高原
(3)山脈F是
 
,它以南河流的水文特征:
 
(至少寫(xiě)出一項(xiàng)).
 
有我國(guó)“黃金水道”之稱(chēng),它的中下游平原被稱(chēng)為“
 
”.
(4)山脈D是
 
,用一句詩(shī)描述它西側(cè)的地形區(qū)
 

(5)山脈E東側(cè)的地形區(qū)是
 
,西側(cè)的地形區(qū)是
 

(6)我國(guó)民族分布具有“
 
”特點(diǎn).
(7)你會(huì)唱嗎?“你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概…”.請(qǐng)你寫(xiě)出“雪山”是指
 
山;長(zhǎng)江注入
 
海.
(8)在圖中填充
①我國(guó)的內(nèi)海--渤海;                 ②我國(guó)隔海相望的國(guó)家--韓國(guó);
③我國(guó)面積最大的。▍^(qū))的名稱(chēng);       ④與臺(tái)灣省隔海相望的。▍^(qū))的簡(jiǎn)稱(chēng);
⑤我國(guó)最南部的。▍^(qū))的簡(jiǎn)稱(chēng);         ⑥我們所在的省的行政中心;
(9)北回歸線自東向西依次穿:
 

A.福建 廣東 廣西 貴州        B.臺(tái)灣 廣東 廣西 云南
C.臺(tái)灣 福建 廣東 廣西      D.福建 江西 廣東 云南.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖完成問(wèn)題.
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(1)如圖甲受地理環(huán)境的影響,黃土高原的傳統(tǒng)民居是
 

(2)如圖乙是“黃土高原景觀圖”,形象地體現(xiàn)了其地表特征,試寫(xiě)出三幅景觀圖反映的地貌名稱(chēng).
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 

(3)黃土高原地區(qū)重要的能源礦產(chǎn)是
 
;圖中城市a、b分別是
 
、
 

(4)黃土高原最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
 
;主要自然災(zāi)害有
 
、
 
.(兩種即可)
(5)黃土高原的治理需要把生物措施、工程措施結(jié)合起來(lái),圖丙為“生態(tài)建設(shè)圖”,請(qǐng)你將生態(tài)建設(shè)的措施填到相應(yīng)的地方.
A.修擋土壩、護(hù)坡工程      B.修梯田,農(nóng)林草合理安排      C.退耕還林、還草.

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