讀左圖“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”和右圖“某盆地示意圖”,完成下列問(wèn)題。(10分)
(1)區(qū)域①是我國(guó)四大地理區(qū)域中的_______________,位于我國(guó)地勢(shì)的第______級(jí)階梯,其最突出的自然特征是_________________________________。
(2)圖示盆地位于①、②、③、④區(qū)域中的_______,該盆地人口、城市和交通設(shè)施主要分布在___________________________,制約該區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素是__________。
(3)區(qū)域③和區(qū)域④的分界線大致經(jīng)過(guò)______________一線,此界線南北兩側(cè)傳統(tǒng)飲食差異為_(kāi)__________________________,造成此差異的主要原因是________________________________________________________________(2分)。
(1)青藏高原 一 高寒
(2)②區(qū)域 盆地邊緣的綠洲 水資源
(3)秦嶺-淮河 此線以南米飯為主,以北面食為主 此線以南緯度較低,熱量充足,降水豐富,適合種植水稻;此線以北緯度較高,熱量和降水較少,適合種植小麥
解析(1)根據(jù)圖示:圖中①為青藏地區(qū),②為西北地區(qū),③為北方地區(qū),④為南方地區(qū)。青藏地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯,海拔高,氣溫低,所以其最突出的自然特征是高寒。
(2)圖示盆地為塔里木盆地,位于西北地區(qū)。塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地邊緣有灌溉水源的地帶,分布著眾多的綠洲,所以塔里木盆地人口、城市和交通設(shè)施主要分布在盆地邊緣的綠洲,制約該區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素是水資源。
(3)南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是秦嶺-淮河一線。此線以南緯度較低,熱量充足,降水豐富,適合種植水稻;此線以北緯度較高,熱量和降水較少,適合種植小麥。所以此線以南米飯為主,以北面食為主。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分和特征。
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東萊州市七上期中階段檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀“某地等高線地形圖”,據(jù)圖回答。(14分)
(1)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A ;B 。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為 米。
(3)C地位于D地的______方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是________千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性: 。
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南槐中七下階段性測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀玄奘西天取經(jīng)路線圖,回答下列問(wèn)題。
1.玄奘西行路線上的長(zhǎng)安、高昌、那爛陀三地的氣候類型依次是( )
A.溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶季風(fēng)氣候
B.溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、熱帶沙漠氣候
C.亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶季風(fēng)氣候
D.溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候、高山氣候
2.玄奘西天取經(jīng)最后到達(dá)地所在的半島名稱是( )
A.阿拉伯半島 B.中南半島
C.印度半島 D.巴爾干半島
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川成都大邑縣晉原初中八下期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的四大地理區(qū)域中,大部分位于季風(fēng)區(qū)的是:
A、青藏地區(qū)和西北地區(qū) B、西北地區(qū)和北方地區(qū)
C、北方地區(qū)和南方地區(qū) D、青藏地區(qū)和南方地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃石市九年級(jí)12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
北回歸線穿過(guò)的省區(qū),自西向東排列正確的是:
①?gòu)V東 ②廣西 ③云南 ④臺(tái)灣
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
讀材料,回答問(wèn)題:(8分)
許多傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格往往與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境是相適應(yīng)的。
探究?jī)?nèi)容:不同地區(qū)的民居與自然環(huán)境的關(guān)系
探究方法:閱讀圖片資料,聯(lián)系各地自然環(huán)境特征進(jìn)行分析
溫馨提示:不同地區(qū)的民居建筑形式
探究結(jié)論:
(1)A圖是北極地區(qū)____人居住的______ ,反映了當(dāng)?shù)貧夂騙____________ 。
(2)圖B所示的建筑是我國(guó)_________高原上的__________.
(3)試分析C圖(云南傣族竹樓)與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系____________________________________。
(4)由此可見(jiàn),聚落的建筑外貌、建筑材料等因______________而異。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:綜合題
上海的中學(xué)生小強(qiáng)與英國(guó)倫敦的杰克在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)并成為好朋友。讀下圖,完成下列各題。(14分)
(1)小強(qiáng)和杰克分別來(lái)自______洲、______洲。小強(qiáng)的家鄉(xiāng)靠近________洋,杰克的家鄉(xiāng)靠近________洋。
(2)你能告訴小強(qiáng)和杰克,倫敦、上海兩地各是什么氣候類型嗎?
倫敦:____________________上海:____________________
(3)小強(qiáng)和杰克的部分聊天記錄如下:
杰克:我們這兒的樹(shù)葉會(huì)落葉,你們那兒的樹(shù)落葉嗎?
小強(qiáng):我們這里樹(shù)葉也會(huì)落,冬天樹(shù)上光禿禿的。……
你認(rèn)為他們說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?
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