【題目】朝鮮族和蒙古族的代表性樂器分別是
A、長鼓、馬頭琴 B、冬不拉、鷹笛
C、兩面鼓、合歡簫 D、神鼓、蘆笙
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“中國地勢的分布圖”,讀圖回答問題。
(1)從圖中可以看出我國地勢特征為 ,呈 狀分布。第二階梯主要的地形類型為 和 。
(2)甲為我國第二大平原 ,乙是世界上最高的高原 ,丙是我國最大的盆地 。
(3)分析我國這種地勢特點對氣候、河流和水運的影響:
①對氣候的影響:便于海上的濕潤氣流深入內(nèi)陸,使我國 部地區(qū)形成豐沛的降水。
②對水運的影響:方便東西交通,溝通 與內(nèi)陸的交通。
③對河流流向的影響:使我國許多大河滾滾向 流。
④對水能的影響:河流在 處,落差大,水流急,水能豐富,適合建水電站。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀兩幅“印度”、一幅“歐洲西部”示意圖,按要求回答問題。
(1)寫出字母代表的農(nóng)作物的名稱:A B
(2)印度發(fā)展農(nóng)業(yè)有利的自然條件有:
地形方面:
氣候方面:
(3)M區(qū)域的年降水量在 mm以上,是世界降水特豐富的地區(qū),形成的主要原因是,這里位于 山南坡的迎風(fēng)坡,印度洋來的暖濕氣流在上升過程中很有容易形成大量降水。
(4)請從地形因素分析歐洲西部,海洋性氣候特征顯著的原因:
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學(xué)生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖完成下列問題。
(1)圖中A點位于B點的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
材料一 山西“杏花村”(如圖)從南北朝以來,就以產(chǎn)“汾酒”著名,這里有歷代文人雅士盛贊佳釀的題詩碑刻……杏花村水源優(yōu)質(zhì),馬跑神泉和古井泉水被人們稱為“神泉”,晉中、呂梁地區(qū)盛產(chǎn)無污染的優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等。
材料二 杜牧(唐)《清明》:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
(1)汾河是 河的支流;汾河流經(jīng)的地形區(qū)是 。
(2)簡述山西“杏花村”發(fā)展釀酒業(yè)有利的資源條件。
(3)從地理學(xué)的角度思考分析,杜牧詩中的“杏花村”是否指的就是山西的“杏花村”?請簡要說明理由。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“北京、武漢、廣州和哈爾濱四個城市的氣溫曲線和降水柱狀圖”,并完成以下填空
(1)根據(jù)最高月氣溫,最低月氣溫和氣溫年較差;降水量的多少和各月的分配情況,分析判斷四城市分別是:A__________B____________C____________D__________
(2)根據(jù)各城市降水量的情況分析,降水多集中在___季。
(3)我國南北方的雨季長短不同,一般來說,南方雨季開始_____,結(jié)束______,雨季________;北方正相反。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成各小題。
【1】根據(jù)圖示,既與我國陸上相鄰,又與我國隔海相望的兩個國家是:
A.朝鮮 越南 B.蒙古 印度 C.日本 巴西 D.日本 俄羅斯
【2】據(jù)圖可以看出我國是一個 的國家:
A.島嶼國家 B.內(nèi)陸國 C.獨自占有整塊大陸 D.海陸兼?zhèn)?/span>
【3】從緯度位置看(約4゜N-53゜N),我國大部分位于 帶,小部分位于 帶,沒有寒帶。
A.北寒帶 北溫帶 B.北溫帶 熱帶 C.熱帶 北溫帶 D.北溫帶 南寒帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“東西半球圖”,回答問題。
(1)位于地球最北端的是④________洋,位于地球最南端的是G________洲
(2)除G大洲外,東半球主要的大洲有:A_______洲、B_______洲、C_______洲、D________洲。西半球主要的大洲有:E_________洲、F_________洲。
(3)四大洋中,面積最大的是①_________洋,呈“S”形的是②_________洋,全部位于東半球的是③_________洋。
(4)E、F兩大洲分界線是甲__________運河,A、C兩大洲的分界線是乙__________運河,A、E兩大洲的分界線是丙__________海峽。
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