【題目】下列關(guān)于我國河流的敘述,正確的是
A. 受地勢(shì)的影響,我國的外流河全部從西向東流入太平洋
B. 內(nèi)流河多分布在非季風(fēng)區(qū),河流水量沒有季節(jié)變化
C. 北方河流水量豐富,汛期長,含沙量多,無結(jié)冰期
D. 南方河流水量豐富,汛期長,含沙量少,無結(jié)冰期
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】依據(jù)我國降水分布規(guī)律判斷,下列省區(qū)中降水最多的是( )
A. 新疆維吾爾自治區(qū) B. 山西省 C. 湖南省 D. 福建省
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假期間,李丹與同學(xué)一起去福建某景區(qū)研學(xué)旅行。讀下圖,完成下列各題。
(1)進(jìn)入景區(qū)后李丹發(fā)現(xiàn),該景區(qū)的地勢(shì)特點(diǎn)是_________,東南部的地形以為______主。
(2)李丹注意到該景區(qū)甲、乙、丙聚落分布的共同特點(diǎn)是______________。李丹選擇甲聚落作為避暑住宿地點(diǎn)的主要原因是________。若甲、乙兩聚落圖上距離約為3.5厘米,則兩地實(shí)地水平距離約為________千米。
(3)為了登上1217米的主峰,李丹計(jì)了“休閑步道”線路①和“挑戰(zhàn)步道”線路②。請(qǐng)你任意選擇一條步道,并說出選擇該步道的原因___________。
(4)研學(xué)期間,李丹特別提示同學(xué),在AB線要注意安全,因?yàn)檫@里是___________(地形部位),容易出現(xiàn)___________(自然災(zāi)害)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”,下面是該小組的探究程序,請(qǐng)你與該小組一道完成探究過程。
探究主題:亞歐大陸氣候類型分布模式
嘗試探究:
(1)緯度位置對(duì)氣候類型的影響:赤道地區(qū)為_______氣候,北冰洋沿岸為________氣候。
(2)海陸位置對(duì)亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響:大陸西岸:北緯40°~60°為A_______氣候。北緯30°~40°為C_______氣候。大陸中部:大部為_______氣候。大陸東岸:北緯35°~55°為B______氣候。
(3)地形地勢(shì)對(duì)氣候類型的影響:亞歐大陸中部青藏高原地區(qū)是_____氣候。
歸納總結(jié):
(4)氣候類型的分布可以從______、______、地形地勢(shì)等方面分析。
拓展延伸:
(5)圖乙為某洲氣候類型分布,請(qǐng)根據(jù)亞歐大陸氣候類型分布模式圖判斷①地的氣候類型是_______氣候,該氣候類型在該大洲分布呈南北長條狀分布,試分析影響其氣候類型南北長條狀分布的主要因素是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國水資源的空間分布特點(diǎn)是( )
A. 南豐北缺 B. 東北地區(qū)缺水最嚴(yán)重
C. 冬春季節(jié)少,夏秋季節(jié)多 D. 絕大部分地區(qū)水資源豐富
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是反映浙中國成立以來不同時(shí)期的人口問題或人口政策的一組漫畫。讀下圖,完成下列各題。
【1】自20世紀(jì)70年代開始,我國將計(jì)劃生育作為基本國策,當(dāng)時(shí)提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)
孩子,是為了
A.緩解人口老齡化問題B.解決人口分布不均問題
C.解決勞動(dòng)力不足問題D.緩解人口增長過快問題
【2】能正確反映我國人口問題及對(duì)應(yīng)政策發(fā)展變化過程的排序是
A.a-c-d-bB.b-c-a-dC.c-a-b-dD.d-b-a-c
【3】一個(gè)國家人口政策的制定與調(diào)整說明
①太口政策只能解決人口增長問題
②人口政策要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要
③人口發(fā)展應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)
④人口的發(fā)展要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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