【題目】人的成長離不開社會(huì)。人的成長是不斷社會(huì)化的過程，社會(huì)化要求我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。作為合格的社會(huì)成員的說法中正確的是

①學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí) ②了解社會(huì) ③認(rèn)識(shí)社會(huì) ④離開社會(huì)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【答案】A

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣做一名合格的社會(huì)成員的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，做一名合格的社會(huì)成員，就要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，①②③均正確且符合題意。④錯(cuò)誤，個(gè)人離不開社會(huì)。故本題選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑是

A.緊急避險(xiǎn) B.通過調(diào)解、仲裁機(jī)構(gòu)解決

C.訴訟 D.向法律援助中心求助

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)，下列做法正確的是

A．規(guī)則改進(jìn)要對(duì)自己有利

B．規(guī)則是一成不變的，不用改進(jìn)

C．善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策

D．規(guī)則的制定和改進(jìn)與我無關(guān)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，下列說法正確的是

①錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會(huì)

②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

③每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”

④人是作為社會(huì)關(guān)系的總和而產(chǎn)生的

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年4月20日中國網(wǎng)消息：近日，武漢金銀潭大道上的一個(gè)路口人行橫道線旁，安裝了人行道閘機(jī)通道，閘機(jī)會(huì)隨紅綠燈切換來打開或關(guān)閉，防止行人闖紅燈。紅燈時(shí)關(guān)閉，綠燈時(shí)打開，提醒行人遵守交通規(guī)則，提高道路通行效率。材料警示我們要

①自覺遵守規(guī)則 ②堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則

③積極改進(jìn)規(guī)則 ④敢于對(duì)抗規(guī)則

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，它的實(shí)現(xiàn)需要

①人們的自覺 ②道德的約束和法律的調(diào)節(jié)

③國家增加稅收 ④制度的保障

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】長期以來，我們對(duì)稅收有一個(gè)經(jīng)典的解釋，即“取之于民，用之于民”。這說明實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的是

A．優(yōu)先考慮公共利益，然后考慮個(gè)人利益

B．調(diào)整貧富差距，提高社會(huì)福利

C．保障所有社會(huì)成員的共同幸福

D．為實(shí)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)工作人員的利益

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于違法行為的是

A．張某隨地亂扔垃圾

B．劉某酒后駕車

C．趙某將他人打成重傷

D．韓某多次持刀搶劫

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說，說法不正確的是:

A、板塊猶如七巧板形狀固定不變

B、各板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)當(dāng)中

C、板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定

D、板塊交界處地殼比較活躍

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同步練習(xí)冊答案