圖中a、b、c、d四地點(diǎn),位于熱帶的是( 。
A、aB、bC、cD、d
分析:人們根據(jù)同一時(shí)間不同緯度地區(qū)獲得太陽(yáng)光熱的多少不同,把地球表面劃分為五帶:熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶.熱帶的范圍在南北回歸線(xiàn)之間,北溫帶的范圍在北回歸線(xiàn)和北極圈之間,北寒帶的范圍在北極圈以北.南溫帶的范圍在南回歸線(xiàn)和南極圈之間,南寒帶的范圍在南極圈以南.熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象.
解答:解:A、a在北極圈以北,位于北寒帶,故不正確;
B、b在北回歸線(xiàn)和北極圈之間,位于北溫帶,故不正確;
C、c在南北回歸線(xiàn)之間位于熱帶,故正確;
D、d在南回歸線(xiàn)和南極圈之間位于南溫帶,故不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)五帶的緯度范圍,認(rèn)真觀察地圖,盡可能的從圖中獲取有用的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下面的地形剖面圖是根據(jù)圖中A、B、C、D四條剖面線(xiàn)中的哪一條繪出的( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“北半球夏至日地球日照?qǐng)D”,完成下列問(wèn)題.
(1)A地的經(jīng)緯度是
 
 
;D地的經(jīng)緯度是
 
 
.ABCD四地中,位于中緯度地區(qū)的是
 

(2)圖中A、B、C、D四地中,位于熱帶的是
 
,出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的是
 
,四季分明的是
 

(3)晝夜更替現(xiàn)象是地球
 
運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,C地此時(shí)正處于
 
(晝、夜)、半球.此圖中,CD兩地白晝較長(zhǎng)的是
 
,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與地球
 
運(yùn)動(dòng)有關(guān).圖示C地在季節(jié)上屬于
 
季.
(4)從緯度位置判斷,ABC三地可作為我國(guó)北極科考隊(duì)建考察站的是
 
地區(qū),圖中所示時(shí)間
 
(適合/不適合)在該地科學(xué)考察,下圖所示的這一天,該考察站的白晝時(shí)間是
 
小時(shí).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀局部地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖完成下列問(wèn)題.
(1)A地的經(jīng)緯度位置是
 

(2)圖中A、B、C、D四地中,位于西半球的是
 
地,有極晝現(xiàn)象的是
 
地,位于低緯度的是
 
地.
(3)C地位于五帶中的
 
帶;C地在B地的
 
方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖中A、B、C、D四條線(xiàn)表示我國(guó)不同的地理界線(xiàn).請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、A線(xiàn)是我國(guó)人口分布的界線(xiàn)B、B線(xiàn)是我國(guó)地勢(shì)第二和第三階梯分界線(xiàn)C、C線(xiàn)是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn)的是D、D線(xiàn)是我國(guó)內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線(xiàn)

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