“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是( 。
A、從古到今文化不如發(fā)達國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌B、古代文明很發(fā)達,舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗拿來資助別國,讓其成為發(fā)達國家C、長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪D、長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進則退
分析:根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,通常把世界上的國家劃分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家.
解答:解:長期的殖民統(tǒng)治,使得發(fā)展中大多數(shù)國家的工業(yè)基礎很薄弱,片面發(fā)展一種或幾種面向出口的農(nóng)礦初級產(chǎn)品,成為發(fā)達國家的原料供應地和工業(yè)品市場,歷史上遺留下來的單一經(jīng)濟形態(tài)得不到根本性的扭轉(zhuǎn),經(jīng)濟發(fā)展緩慢.
故選:C.
點評:本題考查發(fā)展中國家經(jīng)濟落后的主要原因.
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“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是

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A.從古到今文化不如發(fā)達國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌

B.古代文明很發(fā)達,舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗拿來資助別國,讓其成為發(fā)達國家

C.長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪

D.長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進則退

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科目:初中地理 來源:2013-2014學年七年級地理(上)(湘教版)第五章 世界的發(fā)展差異檢測題(2份,含答案解析) 題型:013

“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是

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A.從古到今文化不如發(fā)達國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌

B.古代文明很發(fā)達,舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗拿來資助別國,讓其成為發(fā)達國家

C.長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪

D.長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進則退

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:單選題

“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展滯后,人民生活貧困也是有歷史根源的,它們大多是
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A、從古到今文化就不如發(fā)達國家,久而久之,就成了今天落后的面貌
B、古代文明很發(fā)達,把自己的財富和經(jīng)驗拿來資助別國,讓他們成了發(fā)達國家
C、長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪
D、長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進則退

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