研究性學(xué)習(xí).認(rèn)真閱讀圖文資料,從中選擇有用信息,分析解決實(shí)際問(wèn)題是地理學(xué)習(xí)中常用的探究方法,請(qǐng)據(jù)此完成下列探究學(xué)習(xí).
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(1)以上是有關(guān)我國(guó)土地資源的部分資料,請(qǐng)根據(jù)歸納總結(jié)的土地資源的特征,對(duì)上述材料進(jìn)行選擇性分類(lèi)(填寫(xiě)選定資料的序號(hào)).
選取材料
 
,歸納我國(guó)土地資源的特征:總量豐富,人均不足.
選取材料
 
,歸納我國(guó)土地資源的特征:我國(guó)各類(lèi)土地資源比例不合理.
(2)請(qǐng)解釋下面兩幅漫畫(huà)中反映的我國(guó)土地資源利用中存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的措施.
漫畫(huà) 存在的問(wèn)題 解決辦法 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
分析:我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米,在世界各國(guó)中居第3位.由于我國(guó)人口眾多,平均每人占有的土地面積約相當(dāng)于世界人均土地面積的1/3.因此,“人多地少”是我國(guó)的基本國(guó)情.
解答:解:(1)從圖①看出,我國(guó)陸地面積為960萬(wàn)平方千米,居世界第三位,而人均陸地面積為0.7萬(wàn)平方千米,人均占有量很少,因此圖①能夠反映我國(guó)土地資源的總量豐富,人均不足;從圖②看出,我國(guó)土地利用類(lèi)型齊全,有耕地、林地、草地、建設(shè)用地和難以利用土地等,其中耕地、林地比重小,草地比重大,后備土地資源不足,因此圖②能夠反映我國(guó)各類(lèi)土地資源比例不合理;
    (2)從漫畫(huà)“小草的哀求”看出,其反映的問(wèn)題是過(guò)度放牧,解決措施是推廣欄養(yǎng)、建設(shè)人工草場(chǎng)、減少放牧的牲畜數(shù)量等;從漫畫(huà)“小鳥(niǎo)的悲哀”看出,其反映的問(wèn)題是亂砍濫伐,解決的措施有大量植樹(shù)造林、退耕還林、禁止亂砍濫伐等.
故答案為:(1)①;②;(2)
漫畫(huà) 存在的問(wèn)題 解決辦法
精英家教網(wǎng) 過(guò)度放牧 推廣欄養(yǎng)、建設(shè)人工草場(chǎng)、減少放牧的牲畜數(shù)量等
精英家教網(wǎng) 亂砍濫伐 大量植樹(shù)造林、退耕還林、禁止亂砍濫伐等
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)土地資源利用中存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的措施等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

研究性學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀圖文資料,從中選擇有用信息,分析解決實(shí)際問(wèn)題是地理學(xué)習(xí)中常用的探究方法,請(qǐng)據(jù)此完成下列探究學(xué)習(xí)。(6分)

 

林地

 
 


(1)以上是有關(guān)我國(guó)土地資源的部分資料,請(qǐng)根據(jù)歸納總結(jié)的土地資源的特征,對(duì)上述材料進(jìn)行選擇性分類(lèi)(填寫(xiě)選定資料的序號(hào))(2分)。

選取材料          ,歸納我國(guó)土地資源的特征:總量豐富,人均不足。

選取材料          ,歸納我國(guó)土地資源的特征:我國(guó)各類(lèi)土地資源比例不合理。

(2)請(qǐng)解釋下面兩幅漫畫(huà)中反映的我國(guó)土地資源利用中存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的措施(4分)。

漫畫(huà)

存在的問(wèn)題

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