某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  讀表,黃河
 
游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 
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(3)實(shí)驗(yàn)探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 
分析:黃河之害在于黃河下游經(jīng)常泛濫決口;黃河下游是地上河,其形成原因是黃河中游流經(jīng)了黃土高原,黃土高原土質(zhì)疏松,植被破壞,土壤裸露,一遇暴雨,水土流失嚴(yán)重,使黃河的泥沙大增,下游在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床抬高形成,所以治理黃河的根本措施是加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持工作.
解答:解:(1)黃河中游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加,原因是黃土高原土層疏松,植被破壞嚴(yán)重,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河;
(2)黃河下游素有“地上河”之稱,原因是黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速減慢,攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸抬高;
(3)讀圖可知,甲、乙、丙中沙土最多的是丙,結(jié)論是同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施是植樹種草.
故答案為:
(1)中;疏松;破壞嚴(yán)重;
(2)地上河;減慢;抬高;
(3)丙;少;植樹種草.
點(diǎn)評(píng):本題考查黃河地上河的成因及其治理措施,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,完成下列問題.
2011年5月,由中國(guó)水利部黃河水利委員會(huì)主辦的國(guó)際水利盛會(huì)--黃河國(guó)際論壇在河南省隆重開幕.就此某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問題進(jìn)行了調(diào)查研究.如圖1所示.
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(1)數(shù)據(jù)分析:
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表:
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
A:黃河流經(jīng)
 
(填地名)之后含沙量明顯增加.原因:此地之后位于
 
高原,土層疏松,植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
B:黃河流經(jīng)陜縣以上河段平均輸沙量逐漸
 
,但是從陜縣到利津卻
 
.原因:大量泥沙在下游
 

(2)實(shí)地考察:黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 

(3)實(shí)驗(yàn)探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖2,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)局部地區(qū)圖,回答問題.
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(1)圖中山脈A、B、C都是重要的地理分界線.其中A是
 
山、B是
 
山.C山是哪些地理事物的分界線?(至少寫出兩條)
 

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(2)讀表分析數(shù)據(jù),黃河流經(jīng)
 
游黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(3)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.
原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究  水土流失與地表植被的關(guān)系.
讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 

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結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過圖上感知、數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
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黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表
黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津
年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7
年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)圖上感知:水電站或水利樞紐:A
 
,支流:D
 

(2)數(shù)據(jù)分析:讀黃河沿岸各監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)可知,黃河中游流經(jīng)黃土高原,含沙量明顯增加.你能否分析原因:
 
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(3)實(shí)地考察:黃河下游素有“地上河”之稱.你能結(jié)合實(shí)際及所學(xué)知識(shí)提出合理的治理措施嗎?
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究:水土流失與地表植被的關(guān)系.讀右圖甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越少.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設(shè)措施:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)開展“關(guān)愛母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表 黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門 陜縣 利津 年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7 年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  黃河流經(jīng)
 
游的黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 
(升高或降低),易發(fā)生
 
災(zāi)害.
(3)實(shí)驗(yàn)探究水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生物措施:
 

(4)黃土高原上分布廣泛的三種黃土地貌是黃土塬、
 
、
 

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