【題目】有人問小明:“你們的學(xué)校在哪里?”小明說:“俺的學(xué)校在清水河?xùn)|側(cè),北面是銀河大廈,東面是五四廣場(chǎng),南面是廣播電視臺(tái)!毙∶魉鰧(shí)際上是學(xué)校的( )
A. 海陸位置 B. 經(jīng)緯度位置 C. 相對(duì)位置 D. 絕對(duì)位置
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀熱帶雨林地區(qū)原始的遷移農(nóng)業(yè)示意圖,完成下列問題。
(1)從圖中可看出“熱帶雨林被毀”的主要原因是__ __。
(2)熱帶雨林被毀將帶來什么惡果?(從生態(tài)的關(guān)聯(lián)性方面回答)
(3)亞馬孫熱帶雨林被稱為“__ __”。因?yàn)闊釒в炅滞ㄟ^光合作用,不斷地吸收__ __,向大氣中補(bǔ)充__ __。所以,全世界希望巴西著重保護(hù)__ __的自然環(huán)境。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)于2012年設(shè)立了地級(jí)三沙市,管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。三沙市資源豐富,主要包括
①熱帶海洋及島礁旅游資源 ②熱帶森林資源
③海洋漁業(yè)資源 ④海洋油氣、礦產(chǎn)資源
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人口自然增長(zhǎng)率是指在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)人口自然增加數(shù)(出生人數(shù)減死亡人數(shù))與該時(shí)期內(nèi)平均人數(shù)之比。讀“2015-2017我國(guó)人口統(tǒng)計(jì)圖”,完成下面小題。
【1】我國(guó)人口
A. 2017年自然增長(zhǎng)率最高
B. 2016-2017年人口總數(shù)在減少
C. 自2015年人口總數(shù)持續(xù)增加
D. 自2015年人口自然增長(zhǎng)率逐漸降低
【2】關(guān)于人口數(shù)量及增長(zhǎng)的說法,正確的是
A. 人口數(shù)量不受環(huán)境承載力的限制
B. 人口數(shù)量越少,越利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)
C. 控制人口增長(zhǎng),對(duì)社會(huì)發(fā)展有延緩作用,利于環(huán)境保護(hù)
D. 控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有重要意義
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題。
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱:
山脈名稱:5;6;7。
地形區(qū)名稱:1;2;3;4。
(2)圖中的太行山脈東側(cè)的地形區(qū)名稱是、西側(cè)地形區(qū)名稱是。
(3)圖中巫山東側(cè)的地形區(qū)名稱是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是 ( )
A. 集中分布 B. 少數(shù)民族分布區(qū)無漢族人居住
C. 分散分布 D. 大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國(guó)四城市各月氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答下列問題。
(1)計(jì)算①④兩地1月的溫差約為℃,說明我國(guó)冬季氣溫分布的顯著特點(diǎn)是 , 造成這種特點(diǎn)最主要的因素是緯度、海陸分布兩個(gè)因素中的因素。
(2)四城市降水量由多到少的排列順序是。以上資料說明,我國(guó)大部分地區(qū)降水差別很大,而且降水集中在季,南方雨季較(長(zhǎng)或短),降水較(多或少);而北方雨季較 , 降水較。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀廣州、上海、北京、哈爾濱氣溫曲線圖和降水量柱狀圖。
(1)四地降水季節(jié)分配的共同特點(diǎn)是多集中在季。
(2)如果月降水量大于100毫米即進(jìn)入雨季,哈爾濱雨季的月份共個(gè)月,上海雨季的月份共個(gè)月,四個(gè)城市年降水量由多到少的排列順序是。
(3)由上述可以總結(jié)出,我國(guó)由南向北雨季開始的時(shí)間越來越(早或晚);年降量越來越(多或少)。
(4)讀北京、廣州的1,7月平均氣溫,兩城市的氣溫年較差較大的是。
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