讀某地等高線地形圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中字母代表的地形部位名稱:
A
 
,B
 

(2)C地位于A地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是
 
千米.
(3)七年級一班某學生在此山區(qū)徒步旅行時不慎迷路,當他發(fā)現(xiàn)一條小溪時,果斷沿著小溪向下游前進,擺脫困境.請解釋這種做法的合理性:
 
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.等高線重合的地方為陡崖;
(2)地圖上的方向有不同的表示方式.有的地圖用指向標指示方向,指向標箭頭的指向一般為北向.使用這種地圖,要根據(jù)指向標來確定方向.可以判定圖中C地位于A地的東南方向.根據(jù):比例尺=
圖上距離
實際距離
=2÷
1
100000
=200000厘米=2千米,則CD兩地的實際距離是2千米;
(3)在等高線地形圖上,等高線向海拔高處凸為山谷,山谷是孕育河流的地方.小溪由山地流向平原,下游沿岸地區(qū)有村莊等.
故答案為:(1)山頂;陡崖;(2)東南;2;(3)小溪由山地流向平原,下游沿岸地區(qū)有村莊等.
點評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?瀘州)讀某地等高線地形圖,回答下列問題
(1)我們知道“在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏”.圖中坡度最陡的地方是
.(填代號)
(2)圖中甲、乙兩點的相對高度是
500米
500米

(3)圖中甲點的溫度比乙點的溫度約高
3
3
℃.

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精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖上比例尺為:
 
,即:圖上1厘米代表實地距離
 
千米.
(2)寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱A
 
;B
 

(3)A地與D地的相對高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”(如圖),完成下列問題.
(1)寫出圖中字母代表相應地形部位的名稱.
A
 
,B
 

(2)為提高學生身體素質(zhì),某學校組織學生參加登山活動,設定的登山路線比較緩和,若僅考慮坡度,相對容易登山的路線是
 

(3)圖中C地海拔為
 
米,A地與D地相對高度為
 
米.
(4)如果圖中甲乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應位于
 
(甲或乙)處,理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據(jù)是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖(如圖),完成問題.
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(1)圖中①~④的地形部位名稱依次是山頂、山脊、山谷、陡崖
 
. (判斷對錯)
(2)乙河干流流向大致是從東南向西北流
 
.(判斷對錯)
(3)甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是平原
 
.(判斷對錯)

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