【題目】當前，我國實施“全面二孩”政策，將產(chǎn)生的作用是（　�。�
①緩解人口老齡化帶來的問題
②迅速提高人口素質
③保持合理的勞動力數(shù)量
④解決人口增長過快的問題．
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③

【答案】D
【解析】20世紀70年代以來，我國實行了計劃生育，在控制人口數(shù)量方面取得巨大成就，但同時也出現(xiàn)勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重，人口老齡化等問題．2015年10月29日黨的十八屆五中全會決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，其目的就是為應對當前出現(xiàn)的人口問題，逐步調整完善現(xiàn)行的生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國四大盆地中緯度最高的是（ ）

A. 塔里木盆地 B. 準噶爾盆地 C. 柴達木盆地 D. 四川盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】終年寒冷、降水稀少，幾乎沒有植物生長的氣候是（ ）

A．亞寒帶針葉林氣候

B．冰原氣候

C．苔原氣候

D．溫帶大陸性氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國地震臺網(wǎng)正式測定：2014年04月02日07時46分在智利北部沿岸近海（南緯19.6度，西經(jīng)70.7度）發(fā)生8.1級地震，震源深度10千米。回答下題。

（1）智利發(fā)生里氏8.1級特大地震，請問智利位于哪兩個板塊的交界處？（　　）
A.美洲板塊與太平洋板塊
B.美洲板塊與南極洲板塊
C.美洲板塊與亞洲板塊
D.北美洲板塊與南美洲板塊
（2）地震發(fā)生時，下列關于智利說法正確的是（　�。�
A.智利天氣寒冷，需要大批的棉衣棉被
B.智利的學生正在吃中午飯
C.當?shù)卣瞧咸训绒r(nóng)產(chǎn)品收獲季節(jié)
D.智利晝夜長短情況是晝夜等長
（3）我國是一個多地震的國家，當?shù)卣鸢l(fā)生時正確的避險方法是（　　）
A.在室內迅速跳窗逃生
B.在室內迅速抱頭蹲在墻角
C.在室外迅速抱住電線桿
D.在室外迅速跑入建筑物內躲避

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問題。

材料一：2018年5月3日，衡陽市首條穿江隧道（湘江合江套隧道）順利貫通。這條隧道將成為衡陽市第三條城市跨江主干道，屆時，市民在這一位置穿越湘江，由過去坐船變?yōu)殚_車，時間將由原來的半小時縮短為10分鐘。

材料二：下圖為湖南省簡圖

（1）A________世界自然遺產(chǎn)，B________山脈，C________高鐵線。

（2）我省主要的糧食作物是________。

（3）為加強長株潭一體化的建設，下列哪個措施不合理（ ）（單項選擇題）

A.統(tǒng)一三市的區(qū)號

B.整合三市的旅游資源

C.統(tǒng)一三市的城市發(fā)展方向

D.建立統(tǒng)一的公共交通體系

（4）我省西部山區(qū)多貧困縣，2018年是脫貧攻堅年，下列哪些扶貧措施可行（ ）（單項選擇題）①扶貧的關鍵是扶志，變“要我脫貧”為“我要脫貧”

②扶貧的根本是扶智，全面實施貧困地區(qū)的教育扶貧

③扶貧的核心是扶技，授人以魚，不如授之以漁

④因地制宜，發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧

A.①②③ B.②③③④ C.①③④ D.①②③④

（5）簡述湘江合江套隧道貫通的作用。（至少回答一點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活帶來極大危害，人們要求改善環(huán)境的呼聲日益高漲．下列能減少或杜絕出現(xiàn)霧霾天氣的行為是（　�。�
①農(nóng)民燃燒秸稈肥田
②大力推廣家庭小汽車的使用
③節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟
④倡導步行或乘坐公交車出行．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下面不是地圖的基本要素的是（ ）

A．比例尺 B．圖名 C．方向 D．圖例

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀 “北京市簡圖及氣候資科圖”，完成下面小題。

【1】關于北京市自然環(huán)境的敘述，正確的是

A. 河流眾多，多自東南流向西北B. 北有西北一東南走向的燕山山脈

C. 典型植被為溫帶落葉闊葉林D. 氣溫年較差大，降水季節(jié)變化小

【2】下列屬于北京特色文化的是

A. 四合院 京劇B. 窯洞 腰鼓

C. 高腳屋 孔雀舞D. 碉房 鍋莊舞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】黃土高原特有的傳統(tǒng)民居是（ ）;中東主要的礦產(chǎn)資源是（ ）。

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