關(guān)于我國(guó)國(guó)情的敘述正確的是:
①我國(guó)國(guó)土遼闊,區(qū)域差異小 ②中國(guó)地大物博,人均資源豐富
③我國(guó)國(guó)土遼闊,區(qū)域差異大 ④我國(guó)人口眾多,人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低
A.①② B.①③ C. ③④ D. ②③
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
賞讀電視片中經(jīng)典臺(tái)詞,結(jié)合圖文材料回答問(wèn)題。(30分)
“中國(guó)擁有眾多的人口,也擁有世界上最豐富多元的自然景觀:高原、山林、湖泊、海岸線……這種地理和氣候的跨度有助于物種的形成和保存,任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有這樣多潛在的食物原材料!
——第一集《自然的饋贈(zèng)》
(1)填表概括我國(guó)農(nóng)業(yè)物產(chǎn)豐富的原因。
“在中國(guó),五谷始終是一個(gè)變化中的概念。今天,中國(guó)糧食產(chǎn)量的前三名已經(jīng)變成稻谷、小麥和玉米!钤诓煌赜虻闹袊(guó)人,享受到截然不同的豐富主食。”
——第二集《主食的故事》
(1) 寫出圖中地理事物的名稱:
A 洋 B 洋 E (國(guó)家)
(2) C所在的地區(qū)是 半島,該半島地形特點(diǎn)是 。
(3) E國(guó)的首都是 ,該國(guó)屬經(jīng)濟(jì) 國(guó)家,位于 (填“南”或“北”)半球
(2)讀教材,填表解釋我國(guó)主食格局的原因。
(3)僅靠“自然的饋贈(zèng)”無(wú)法解決中國(guó)的糧食問(wèn)題。讀 “中國(guó)人口增長(zhǎng)和人均耕地面積的變化圖”,完成下列問(wèn)題。
①1949年以來(lái),我國(guó)人口變化總體趨勢(shì)為 ;而人均耕地變化總體趨勢(shì)為 。
②我國(guó)人口2008年比1949年大約凈增 億人。由于人口基數(shù) ,我國(guó)仍將堅(jiān)持的人口國(guó)策是:控制 ,提高 。
③在2000年前后,人均耕地面積呈現(xiàn)上升趨勢(shì),這種現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó) (多項(xiàng)選擇)。
A. 人口總量下降
B.國(guó)土面積增大
C. 制定和實(shí)施了保護(hù)耕地的政策
D. 加強(qiáng)了對(duì)土地資源利用的監(jiān)督和管理
“當(dāng)今的中國(guó),每座城市外表都很接近。唯有飲食習(xí)慣,能成為區(qū)別于其他地方的標(biāo)簽!
——第五集《廚房的秘密》
(4)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將下列特色飲食與地區(qū)及其地理原因連線。
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題
劃分我國(guó)人口分布的地理界線是
A. 秦嶺—淮河 B. 黑河—騰沖
C. 長(zhǎng)城沿線 D. 大興安嶺—太行山
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下圖,完成下列各題。(6分)
材料一:2010年12月30日,國(guó)家發(fā)展改革委會(huì)同水利部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局組織編制了《黃土高原地區(qū)綜合治理規(guī)劃大綱(2010-2030年)》。規(guī)劃大綱的實(shí)施有利于保障國(guó)土生態(tài)安全,有利于促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,有利于促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),有利于整合生態(tài)治理資金和提高資金使用效益,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
A山脈是黃土高原與 地形區(qū)的分界線。
(2)黃土高原在成因上是由風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的“風(fēng)成高原”,其土壤來(lái)源是中亞、 等地區(qū)的荒漠、戈壁。
(3)黃土高原氣候干旱,水土流失嚴(yán)重,自然災(zāi)害頻繁,所采取的治理措施有(至少寫兩條) (4)人多地少是黃土高原建設(shè)中面臨的重要問(wèn)題,關(guān)于下列解決措施敘述可行的是 ( )(多選題)
A.加強(qiáng)計(jì)劃生育力度,嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)
B.把生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的人口遷移到其他地方去
C.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),需要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)
D.因地制宜植樹(shù)種草,積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題
珠江三角洲地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是( )
①靠近港澳和東南亞 ②工業(yè)發(fā)展歷史悠久,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚
③有許多僑鄉(xiāng) ④自然資源極為豐富
A.①④ B.②④ C.①③ D.②⑧
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同!痹斐蛇@種差異的主要原因是( )
A.栽培技術(shù)不同 B.農(nóng)耕制度不同
C.氣候條件不同 D.地形條件不同
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古中考6月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動(dòng)中可取的是
A.在內(nèi)蒙古草原上墾荒種糧
B.在長(zhǎng)江中下游地區(qū)圍湖造田
C.在山東丘陵地區(qū)大面積種植水稻
D.在青藏高原上發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南騰沖縣四中八上期中地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀“我國(guó)季風(fēng)示意圖”回答問(wèn)題。(共11分)
(1)圖示為影響我國(guó)的 (冬、夏)季風(fēng),性質(zhì)是 。
(2)能給我國(guó)西南地區(qū)帶來(lái)豐富降水的是 (風(fēng)向)季風(fēng),代號(hào)是 。
(3)我們把受①和②季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱為E _____ 區(qū),F(xiàn) 區(qū), E區(qū)內(nèi)降水較豐富,而F區(qū)則相反。E區(qū)和F區(qū)的大致界線是: — — (界線上的任意三座山脈)。
(4)受此季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在________季,其活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致 災(zāi)害。
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