能夠正確反映撒哈拉以南非洲人地關(guān)系惡性循環(huán)的示意圖是（　�。�
①農(nóng)作物產(chǎn)量下降，再擴(kuò)大荒地開墾
②人均耕地減少，燃料需求增加
③破壞植被，開墾荒地，砍伐森林．
A、B、C、D、
考點(diǎn)：撒哈拉以南非洲的自然地理特征
專題：
分析：非洲的經(jīng)濟(jì)因其長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是世界上最低的．盡管資源很豐富，但農(nóng)業(yè)是非洲的重要生產(chǎn)部門，供出口的主要是一些經(jīng)濟(jì)作物如：咖啡、可可、棉花、棕櫚油和劍麻等原料，還有一些工業(yè)上的半成品．
解答：解：造成撒哈拉以南非洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因是：由于人口的大量增加，糧食供應(yīng)緊張，就出現(xiàn)了破壞植被，開荒種田的等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，致使農(nóng)作物產(chǎn)量下降，為了保障糧食生產(chǎn)，人們就進(jìn)一步擴(kuò)大荒地的開墾面積，這樣就形成一個(gè)生態(tài)環(huán)境的惡性循環(huán)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖1，有關(guān)肯尼亞的敘述，正確的是（　�。�
A、氣候寒冷，發(fā)展農(nóng)業(yè)的熱量條件不足B、深居內(nèi)陸，海運(yùn)不發(fā)達(dá)C、人口增長(zhǎng)率低，勞動(dòng)力資源不足D、熱帶動(dòng)植物資源豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

第二次世界大戰(zhàn)以前，非洲三個(gè)獨(dú)立的國(guó)家是（　　）
A、利比亞、埃及、埃塞俄比亞B、利比亞、埃及、坦桑尼亞C、利比里亞、埃及、埃塞俄比亞D、利比亞、尼日利亞、埃及

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列描述符合撒哈拉以南的非洲的是（　�。�
A、被稱為地球上的“白色沙漠”B、黑種人的故鄉(xiāng)C、“有海上生命線”之稱D、三洲五海之地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

包括索馬里在內(nèi)的許多非洲國(guó)家是當(dāng)今世界上缺糧最嚴(yán)重的國(guó)家，其最主要的原因是（　�。�
A、糧食產(chǎn)量低，連年減產(chǎn)B、糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)低于人口增長(zhǎng)的速度C、人口以黑色人種為主D、氣候惡劣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件差

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于非洲的敘述，正確的是（　　）
A、非洲礦產(chǎn)資源豐富，尤其是煤炭資源的儲(chǔ)量居各大洲第一位B、正在進(jìn)行世界杯的國(guó)家經(jīng)濟(jì)上屬于發(fā)達(dá)國(guó)家C、③地所在國(guó)家是地跨亞非兩洲的國(guó)家D、總體來(lái)看非洲地勢(shì)低平，自然環(huán)境優(yōu)越

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

撒哈拉以南地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)特征是（　�。�
A、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B、進(jìn)口-加工-出口型經(jīng)濟(jì)C、外向型經(jīng)濟(jì)D、單一商品經(jīng)濟(jì)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有“浩瀚的沙漠、茂密的熱帶雨林、一望無(wú)際的熱帶草原”，這里是（　�。�
A、亞洲B、撒哈拉以南的非洲C、極地地區(qū)D、歐洲西部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

非洲人口分布極不均勻，人口稀少的地區(qū)是（　�。�
①熱帶雨林氣候區(qū)  ②熱帶草原氣候區(qū)  ③熱帶沙漠氣候區(qū)  ④地中海氣候區(qū)．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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