【題目】符合“北半球、發(fā)達(dá)國(guó)家、人種以白色人種為主”三個(gè)條件的一組國(guó)家是( )
A. 德國(guó)、法國(guó) B. 澳大利亞、英國(guó)
C. 中國(guó)、巴西 D. 美國(guó)、新西蘭
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)鐵路運(yùn)輸”圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中鐵路線 (填代號(hào))貫穿我國(guó)三個(gè)直轄市,它被命名為 線
(2)“第二亞歐大陸橋”西起鹿特丹,東至連云港,它在我國(guó)境內(nèi)的一段是②鐵路,其名稱為 線和 線.
(3)④是 鐵路,它于2006年7月1日正式通車運(yùn)營(yíng).它的建成改變了____(省區(qū))不通鐵路的歷史,你認(rèn)為修建這條鐵路遇到的最大困難是____
A、缺氧、凍土 B、云霧多,太陽(yáng)輻射弱
C、泥石流災(zāi)害 D、地震時(shí)常發(fā)生
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)日本地理特征的敘述,不正確的是( )
A.地狹人稠 B.大陸性氣候明顯
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.島國(guó)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“水患感思”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中顯示的是對(duì)__________________資源破壞,這種破壞對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō),造成的后果是____________________________________________________________。
(2)要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對(duì)上述資源應(yīng)采取的措施是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“天冷穿棉襖,下雨打傘”反應(yīng)了天氣這一地理因素影響了人們的
A. 生產(chǎn)建設(shè) B. 日常生活 C. 風(fēng)土人情 D. 交通
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中亞洲國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,下列國(guó)家中屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是( )
國(guó)家 | 馬來(lái)西亞 | 中國(guó) | 哈薩克斯坦 | 日本 |
人均國(guó)民生產(chǎn)總值/美元 | 3 540 | 960 | 1 520 | 34 010 |
A. 馬來(lái)西亞 B. 中國(guó) C. 哈薩克斯坦 D. 日本
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)主要鐵路干線圖,完成下列問(wèn)題。
⑴我國(guó)鐵路干線中,可一直通達(dá)歐洲西部,被譽(yù)為“歐亞大陸橋”的一部分是( )
A.京包----包蘭線 B、隴海----蘭新線
C.滬杭----浙贛----湘黔----貴昆線 D.濱洲----濱綏線
⑵“歐亞大陸橋”在我國(guó)的東橋頭堡是圖中的__________(填字母代號(hào)),它與京廣線相交的鐵路樞紐是________。
⑶沿鐵路線乙自南向北行,沿途可看到植被由________________林變?yōu)開(kāi)________________林。
⑷沿圖中鐵路甲而行,所看到的景觀是( )
A.千溝萬(wàn)壑,支離破碎 B.一馬平川,坦蕩如砥
C.雪山連綿,冰川廣布 D.黑土肥沃,山環(huán)水繞
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“北京是中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院所在地,是全國(guó)高等學(xué)校最集中的地區(qū),擁有眾多的博物館,集中了大量的文藝團(tuán)體。”據(jù)此說(shuō)明北京的職能之一是
A.全國(guó)的交通中心 B.全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心
C.全國(guó)的政治文化中心 D.全國(guó)的軍事中心
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是____________________。
(2)南水北調(diào)工程就是把________________水系豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的_____________地區(qū)。
(3)南水北調(diào)工程分東.中.西三條調(diào)水路線,東線利用了我國(guó)著名的___________作為輸水主干河道。
(4)除跨流域調(diào)水外,你認(rèn)為解決我國(guó)北方地區(qū)缺水問(wèn)題還有哪些措施?_____________。
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