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經線和經度：在地球儀上，連接
 
并同
 
垂直相交的線叫做經線，也叫子午線．所有的經線都是
 
狀；長度都
 
，都指示
 
方向．本初子午線：地球儀上的0°經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作180°，以東的180°為
 
經，習慣用“
 
”表示，以西的180°為
 
經，習慣用“
 
”表示．
分析：在地球儀表面，連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經線． 經線指示南北方向，各條經線的長度相等．
在地球儀上，能畫出無數條經線，為了區(qū)分各條經線，人們給它們標了不同的度數，叫經度．經度的劃分是以本初子午線為界，向東向西各分了180°，向東的180°稱東經，用符號“E”表示，向西的180°稱西經，用符號“W”表示，經度的變化規(guī)律為：向東度數增大為東經，向西度數增大為西經．
解答：解：在地球儀上，連接南北兩極并同 緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線．所有的經線都是半圓狀；長度都相等，都指示南北方向．地球儀上的0°經線叫做本初子午線，從本初子午線向東、向西，各分作180°，以東的180°為東經，習慣用“E”表示，以西的180°為西經，習慣用“W”表示．
故答案為：南北兩極；緯線；半圓；相等；南北；東；E；西；W．
點評：本題考查經線的特點及經度的劃分，理解記憶即可．
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科目：初中地理 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

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材料一 在地球儀上為了區(qū)別每一條經線和緯線，人們給它們標上了不同的度數，分別叫經度和緯度（圖1）．
（1）判斷東西半球看
 
，西經20°以東（小于20°的西經）及東經160°以西（小于160°的東經）是
 
球；----反之，20°W以西（大于20°的西經）及東經160°以東是
 
球．
（2）判斷南北半球看
 
，北緯屬于
 
球，南緯屬于
 
球．
（3）判斷低、中、高緯看緯度，0°-30°為
 
緯，30°-60°為
 
緯，60°-90°為
 
緯
材料二  等高線地形圖（圖2）：
（1）基本特征：一是在同一條等高線上各點的
 
相同；二是相鄰等高線之間的水平距離越大，地面坡度
 
；反之則地面坡度
 
．如圖2所示等高線的
 
和坡的
 
之間的關系．
（2）等高線形狀的判讀等高線的彎曲部分向高處凸出，表示
 
；等高線的彎曲部分向低處凸出，表示
 
；等高線重疊的地方表示
 
，用符號：“精英家教網”．如圖2所示．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網讀“地球儀”圖，完成下列要求．
（1）圖中的A點表示
 
（南極/北極）點．
（2）假想的地球旋轉軸稱為
 
，它過圖中的A、C點．
（3）B線表示
 
，它是南北緯度、南北半球的分界線．D點在南、北半球中的
 
半球．北緯用字母
 
（N/S）表示．
（4）東西經度的分界線是：
 

A．O°經線和180°經線組成的經線圈
B．赤道
C．本初子午線
D.20°W經線和160°E經線組成的經線圈．

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下列說法錯誤的是（　　）
A、在地球儀上能畫出無數條經線和緯線B、實際上，地球里并不是真的有一根軸，地球表面也沒有畫出經線和緯線C、經緯網是地球儀或地圖上由經線和緯線交織成網，地球表面某一點位置可以用經緯網來確定D、小明收到美國小朋友杰克寄來的一封信，杰克在信中邀請小明暑假期間到經度116°的地方參加夏令營活動

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