Question

【題目】在開學的第一個班會上，小華同學這樣介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，愛動腦筋，主意多，常得到老師的表揚；說我調皮鬼，是因為我常在教室里打鬧，有時上課時管不住自己，為此也被老師批評過。我興趣廣泛，看書、下棋、唱歌、打球我都喜歡，尤其擅長唱歌，曾在校藝術節(jié)上被評為‘最佳男歌手’。我想在新集體里發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，與同學們共同進步，做一名合格的中學生。”

（1）小華是通過哪些途徑認識自己的？（4分）

（2）你認為正確認識自己有什么意義？（8分）
（3）為塑造一個更好的自我，小華今后應該怎么做？（8分）

Answer 1

【答案】（1）①通過自我評價（自我觀察）來認識自己。②通過他人評價認識自己。（4分）

（2）①正確認識自己，可以促進自身發(fā)展。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。（8分）

（3）①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（8分）

【解析】（1）此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息，并運用所學知識分析說明問題的能力，難度值一般。認真閱讀材料，“我的動作比較靈活，愛動腦筋，主意多；我常在教室里打鬧；我興趣廣泛”等句子說明“我”通過自我評價的方式來認識自己；“被同學們稱為小機靈”“常得到老師的表揚”說明小華在通過他人的評價認識自己。

（2）此問旨在考查學生對所學知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據所學知識正確認識自己的知識，組織答案即可。

（3）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據所學知識做更好的自己的知識，組織答案即可。