【題目】讀圖,完成下列各題.
(1)填出圖中數(shù)字所代表的我國鄰海、島嶼名稱:
① (鄰海) ② (鄰海)
③ (鄰海) ④ (島嶼)
(2)填出圖中字母所代表的陸上鄰國和隔海相望的國家:
A (國家) C (國家)
D (國家) F (國家)
(3)我國海上鄰國有 、 、 、 、 、 .
【答案】(1)黃海;東海;南海;臺灣島;(2)俄羅斯;哈薩克斯坦;印度;菲律賓;(3)韓國;日本;菲律賓;文萊;馬來西亞;印度尼西亞.
【解析】
試題分析:我國的陸上國界漫長,達(dá)2萬多千米,接壤的國家有14個,分別是:朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南.隔海相望的國家有日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞等國家.
解:讀圖分析可知:
(1)從圖中看出,我國瀕臨的海洋從北向南依次是:渤海,①黃海,②東海,③南海;④是我國最大的島嶼臺灣島;
(2)我國的陸上國界漫長,接壤的國家有14個;從圖中國家的位置看出,我國的陸上鄰國A是俄羅斯,C是哈薩克斯坦,D是印度,F(xiàn)是菲律賓;
(3)與我國隔海相望的國家有韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞等國家.
故答案為:(1)黃海;東海;南海;臺灣島;(2)俄羅斯;哈薩克斯坦;印度;菲律賓;(3)韓國;日本;菲律賓;文萊;馬來西亞;印度尼西亞.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答下列各題。
(1) 根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國的_________(冬、夏)季風(fēng)。
(2) ①氣流是_________風(fēng)(風(fēng)向),來自_________洋。 ②氣流是_______風(fēng),來自______洋。
(3) 我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū),稱為E ________區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯,則稱為F____________區(qū),E區(qū)內(nèi)降水較________,而F區(qū)則相反。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如下圖是我國主要土地利用類型圖.據(jù)圖回答問題.
(1)從圖中可以看出以下我國三個地區(qū)土地利用程度較低的是________(填序號);
①西部內(nèi)陸 ②東部北方 ③東部南方
(2)請分別寫出下列區(qū)域的只要土地類型A塔里木盆地________;B東北平原________;C橫斷山脈________;D四川盆地________。
(3)圖中以水田為主的耕地和以旱地為主的耕地的分界線是________。
(4)從圖中可以看出我國農(nóng)業(yè)用地類型區(qū)域分布差異大,造成這種差異的主要因素是(雙項選擇)_____;
A.地形B.氣溫C.降水D.光照
(5)以下是某同學(xué)據(jù)圖總結(jié)我國土地資源分布及構(gòu)成特點(diǎn),你認(rèn)為表述有誤的是(雙項選擇)___。
A.類型齊全B.東西差異大C.同類分布相對集中D.各類土地面積相對均衡
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀經(jīng)緯線圖,回答:
(1)寫出圖中下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度:
A , ;
B , ;
C , 。
(2)A點(diǎn)在C點(diǎn)的 方向、B點(diǎn)在A點(diǎn)的 方向。
(3)B點(diǎn)在 (低、中、高)緯度、B點(diǎn)在(南、北) 半球、C點(diǎn)在 (東、西)半球。
(4)一個人從B點(diǎn)出發(fā),向正東方向行走,在不改變方向的前提下,(能、否) 回到原點(diǎn)。
(5)一個人從A點(diǎn)出發(fā)、經(jīng)過北極點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn),這個人前進(jìn)的方向應(yīng)該是先向 后向 。
(6)圖中屬于西半球、北半球是 點(diǎn)(填圖中字母)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國氣候類型多樣,各地氣候差別很大。讀圖,結(jié)合所學(xué)的知識完成下列各題。
(1)b、c兩地均位于我國東部沿海地區(qū),其中一月平均氣溫低于0℃的是_____地。
(2)b、c兩地降水量季節(jié)變化的共同點(diǎn)是 。
(3)c、d兩地緯度大致相同,其中年降水量較多的是 地,影響兩地降水差異的主要因素是 。
(4)a地的氣候類型是 氣候, e地的氣候類型是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】不符合我國“東南地區(qū)多,西北地區(qū)少”這一分布規(guī)律的是哪個?( )
A. 河流水量 B. 人口的分布 C. 降水的分布 D. 少數(shù)民族分布
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