【題目】關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù),正確的做法是( )

A. 亞馬孫熱帶雨林的植物屬于可再生資源,而一且生長速度快,可任意砍伐

B. 亞馬孫熱帶雨林的木材質(zhì)量好,有不少珍貴的熱帶硬木,多砍樹就可以多賺錢

C. 亞馬孫地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,可先發(fā)展經(jīng)濟(jì),有錢 后,再加強(qiáng)治理和保護(hù)

D. 亞馬孫熱帶雨林具有很大的生態(tài)效益,要進(jìn)行合理的開發(fā),時刻注意保護(hù),實現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)

【答案】D

【解析】關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù),亞馬孫熱帶雨林的植物屬于雖然可再生資源,但不能任意砍伐;對于亞馬孫地區(qū)不能只發(fā)展經(jīng)濟(jì)再保護(hù)環(huán)境,這樣會付出更大的代價,亞馬孫熱帶雨林具有很大的生態(tài)效益,要進(jìn)行合理的開發(fā),時刻注意保護(hù),實現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)西北地區(qū)河流的說法,正確的是( )

A.河水的主要補(bǔ)給方式是高山冰雪融水

B.西北地區(qū)全部屬于內(nèi)流區(qū)

C.河水流量大,沒有結(jié)冰期

D.汛期出現(xiàn)在冬季

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國行政區(qū)劃示意圖”,完成下列問題。

(1)在圖中將我國的五個自治區(qū)用“///”線標(biāo)出。

(2)我國的東部和中部分布的主要民族是_____族;各少數(shù)民族主要分布在_________、_________和__________地區(qū);漢族多與少數(shù)民族雜居在一起。所以我國各民族的分布特點是______、______,從而為各少數(shù)民族相互交往、團(tuán)結(jié)合作、共同繁榮提供了有利條件。

(3)我國人口超過400萬的少數(shù)民族中,主要位于東北地區(qū)的是__________族;土家族、彝族、苗族主要分布在我國的_______________地區(qū)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】緩解我國東部地區(qū)能源緊張的工程

A.南水北調(diào) B.北煤南運 C.西氣東輸 D.青藏鐵路

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】中南半島的地形特點是( )

A. 平原、丘陵相間分布 B. 山高谷深、東西橫列

C. 山地、高原交錯分布 D. 山河相間、縱列分布

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國正在實施的將長江流域的水調(diào)入華北地區(qū)的測水工程是(

A. 引灤入津B. 引黃濟(jì)青C. 北水南調(diào)D. 南水北調(diào)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國規(guī)劃建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路,一路向西至歐洲.沿線響應(yīng)最積極的是東南亞.福建被定為核心區(qū),泉州作為先行區(qū).與沿線國家和地區(qū)設(shè)立經(jīng)貿(mào)合作.實現(xiàn)互利雙贏.讀圖,回答問題.

1 海峽; 洋; 洲.

2)讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計資料圖,兩地氣溫的共同特征: .比較湄公河與尼羅河水文特征,汛期流量較大的是 ,含沙量較大的是

3)由自然條件和農(nóng)產(chǎn)品的種類可知,東南亞是世界上 作物的重要產(chǎn)地.

4)泉州作為海絲先行區(qū)發(fā)展對外貿(mào)易的有利社會經(jīng)濟(jì)條件: .(至少兩方面)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“合掌屋”(下圖)是日本農(nóng)村的一種木造民居,屋頂用稻草覆蓋,又厚又陡。1995年被評為世界文化遺產(chǎn),結(jié)合所學(xué)知識,完成下面小題。

1關(guān)于“合掌屋”的敘述錯誤的是

A.建筑材料來源于種植業(yè)和林業(yè)

B.冬季多暴雪,便于排雪

C.采用輕質(zhì)建材,有利于防震

D.建在平地,利于防泥石流、防臺風(fēng)

2日本工業(yè)多分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸,最主要原因是

A.勞動力充足且素質(zhì)較高

B.多良港,海運便利

C.資金充足,科技先進(jìn)

D.沿海平原集中,填海造陸價格低

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同步練習(xí)冊答案