下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用，正確的是


  1. A.
    在陡坡上開(kāi)墾梯田
  2. B.
    為了提高草場(chǎng)利用率，盡可能地增加放牧牲畜的數(shù)量
  3. C.
    洞庭湖大面積圍湖造田
  4. D.
    農(nóng)村新建住宅，盡可能選擇荒坡地
D
分析：（1）我國(guó)人均耕地少，再加上使用不合理，亂占耕地現(xiàn)象嚴(yán)重，造成耕地面積減少；
（2）目前我國(guó)對(duì)林地的管理與利用不盡合理，濫伐森林的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重；
（3）由于長(zhǎng)期以來(lái)的超載放牧或棄牧毀草開(kāi)荒，使的草場(chǎng)退化，草地生產(chǎn)力下降．
解答：陡坡地帶適宜植樹(shù)造林，在緩坡開(kāi)墾梯田，破壞了森林資源，故A錯(cuò)誤；
確定合理載畜量，保護(hù)草場(chǎng)資源，可有效的保護(hù)草地，故B錯(cuò)誤；
禁止圍湖造田，退田還湖的做法是正確的，故C錯(cuò)誤；
城市及農(nóng)村住宅擴(kuò)建不應(yīng)占用基本農(nóng)田，應(yīng)杜絕亂占耕地的現(xiàn)象，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是對(duì)待土地資源的正確態(tài)度與做法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）我國(guó)縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同．讀圖1、2，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中序號(hào)代表的山脈是：①
太行山
太行山
，②
喜馬拉雅山
喜馬拉雅山
．
（2）山脈③以東的土地利用類型主要是
耕地
耕地
，以西的土地利用類型主要是
草地
草地
．
（3）圖1中甲、乙、丙三大高原，地面崎嶇不平，巖溶地形廣布的是
乙
乙
，該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有
滑坡
滑坡
等．
（4）圖2是我國(guó)東部某地等高線圖．從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用合理的是
B、D
B、D
（雙選）
A． A地開(kāi)墾耕地，發(fā)展種植業(yè)B． B地種植花卉疏菜，方便供應(yīng)城區(qū)
C． C地圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積D． D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
（5）根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素，簡(jiǎn)要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)．
海拔較低，地勢(shì)平坦，在河流沿岸，水資源充足
海拔較低，地勢(shì)平坦，在河流沿岸，水資源充足
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用，正確的是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使各地的生產(chǎn)和生活方式各有不同．讀圖1、圖2，回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1中序號(hào)代表的山脈是：①
 
；②
 
．
（2）山脈③以東是
 
平原，以西的土地利用類型主要是
 
．
（3）圖1中甲、乙、丙三大高原，地面崎嶇不平，巖溶地形廣布的是
 
，寫(xiě)出一個(gè)該區(qū)域易發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害
 
．
（4）圖2是我國(guó)東部某地等高線圖．從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用合理的是
 
．（雙選）
A．A地開(kāi)墾耕地，發(fā)展種植業(yè)   B．B地種植花卉疏菜，方便供應(yīng)城區(qū)
C．C地圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積   D．D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
（5）根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素，簡(jiǎn)要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)
 
、
 
．（至少答兩點(diǎn)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同．讀圖1、2，回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖中序號(hào)①代表的山脈的說(shuō)法不正確的是：
 

A．第二階梯與第三階梯的分界線        B．河北省與山西省的分界線
C．黃土高原與華北平原分界線           D．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
（2）山脈③以東的作物熟制
 
，以西的土地利用類型主要是
 
．
（3）圖中乙地面崎嶇不平，巖溶地形廣布，易發(fā)生的山地災(zāi)害有
 
等．
（4）圖2是我國(guó)東部某地等高線圖．從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用合理的是
 
（雙選）
A． A地開(kāi)墾耕地，發(fā)展種植業(yè)B． B地種植花卉疏菜，方便供應(yīng)城區(qū)
C． C地圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積D． D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
（5）根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素，簡(jiǎn)要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形，為我們提供了豐富多彩的自然景觀，又使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同．讀圖1、圖2，回答下列問(wèn)題．
（1）圖1中山脈①是
 
，是我國(guó)階梯分界線，是省界，也是
 
高原和華北平原的分
界線．山脈②是
 
．
（2）山脈③以東的土地利用類型是
 
，以西的土地利用類型是
 
．
（3）圖1中甲、乙、丙三大高原，以崎嶇著稱的是
 
，該地區(qū)易發(fā)的山地災(zāi)害有
 
等．
（4）圖2是我國(guó)東部某地等高線圖．從因地制宜的角度考慮，下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用合理的是
 
（雙選）．
A．A地開(kāi)墾耕地，發(fā)展種植業(yè)    B．B地種花卉蔬菜，方便地區(qū)供應(yīng)
C．C地圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積   D．D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
（5）下列哪一種經(jīng)濟(jì)作物，在我國(guó)南方和北方都有較大面積的種植
 
．
A．春小麥 B．油菜 C．棉花 D．水稻
（6）下列古詩(shī)詞所描述的地理事物或現(xiàn)象，分布于我國(guó)地勢(shì)第三階梯的是
 
．（有幾個(gè)選幾個(gè)）
A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊  B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天  D．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
（7）④山脈與淮河構(gòu)成我國(guó)一條著名的地理分界線，請(qǐng)說(shuō)出是哪些地理分界線？（至少列舉3條）
 
，
 
，
 
．

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