【題目】讀了下面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
大禹治水,三過家門而不入;愚公移山,非一日之功。精衛(wèi)填海,比喻意志堅決,不畏艱難;夸父逐日,比喻人有大志。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臺灣海峽的海底有古代森林的遺跡,說明( )
A.地上樹木被水沖到海中
B.臺灣海峽曾經是陸地,經過多年演變成了海峽
C.砍伐的樹木被丟到海中
D.海底森林死亡
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】解決我國華北地區(qū)水資源緊張的措施有( )
①提高水價,節(jié)約用水 ②大量開采地下水 ③防止水污染
④禁止工農業(yè)用水 ⑤南水北調
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南沿海某地區(qū)等高線地形圖和某日太陽光照圖,完成下列要求。
(1)讀左圖,該地區(qū)的地形類型有 和 兩種。
(2)M村的海拔高度范圍是 ,量得M村到N村圖上距離是2厘米,兩村的實際距離是 千米。
(3)右圖所表示的節(jié)氣是 ,在該季節(jié)內,M村的氣候特征是 。
(4)從因地制宜發(fā)展農業(yè)生產考慮,M村適合發(fā)展 ,N村適合發(fā)展 。
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