【題目】 圖一是我國(guó)局部地區(qū)圖,圖二是某地作物種植景觀圖,讀圖完成下面小題。
【1】圖一中山脈乙是()
A.陰山B.秦嶺
C.巫山D.太行山
【2】我國(guó)哪條重要的地理分界線經(jīng)過(guò)圖一中甲山脈()
A.暖溫帶與中溫帶界線B.地勢(shì)二、三級(jí)階梯界線
C.濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)界線D.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線
【3】圖二所展現(xiàn)的耕作場(chǎng)景,可能是圖一中的()
A.①地區(qū)B.②地區(qū)
C.③地區(qū)D.④地區(qū)
【答案】
【1】D
【2】C
【3】D
【解析】
【1】
由圖可以看出,圖中乙山脈是位于黃土高原東部、呈東北--西南走向的太行山,是我國(guó)重要的地理分界線,故選D。
【2】
甲山脈是東西走向的秦嶺,該山脈是我國(guó)暖溫帶與亞熱帶的分界線,是我國(guó)濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線,二、三階梯分界線和季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線沒(méi)有經(jīng)過(guò)秦嶺,故選C。
【3】
圖二所展示的景觀是水田景觀,是南方地區(qū)的耕作場(chǎng)景,南方地區(qū)位于秦嶺以南,以上四個(gè)區(qū)域中,只有④地區(qū)位于秦嶺—淮河以南的南方地區(qū),故選D。
本題考查我國(guó)重要的地理分界線和四大區(qū)域特征。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某四國(guó)人口出生率和人口死亡率比較圖,讀圖完成下面小題。
【1】人口自然增長(zhǎng)率最低的是( )
A.甲國(guó)B.乙國(guó)
C.丙國(guó)D.丁國(guó)
【2】人口自然增長(zhǎng)率低會(huì)帶來(lái)的主要社會(huì)問(wèn)題最可能是( )
A.勞動(dòng)力不足B.就業(yè)壓力大
C.交通擁擠D.住房緊張
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿和蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是( 。
A. 肺和鰓 B. 肺和氣管 C. 氣囊和氣管 D. 氣囊和氣門(mén)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)以_____的形式確認(rèn)下來(lái),其中_____規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。( )
A. 憲法、憲法 B. 法律、法律 C. 憲法、法律 D. 法律、憲法
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 山西省一些老式的四合院民居(見(jiàn)下圖),如著名的“喬家大院”等,其房屋的屋脊呈由外向內(nèi)單面傾斜,雨水流向院內(nèi)的水窖儲(chǔ)存使用,用當(dāng)?shù)氐脑捳f(shuō)就是“肥水不流外人田”。讀材料,完成下面小題。
【1】這種獨(dú)特的民居構(gòu)造,與山西省哪種自然條件密切相關(guān)
A.山西省地處沿海,全年降水豐沛B.山西省處于內(nèi)陸,降水較少
C.山西省氣溫高,蒸發(fā)旺盛D.山西省地處高原,屬于內(nèi)流區(qū)域
【2】四合院式的民居形式,還在我國(guó)哪一個(gè)省級(jí)行政單位同樣非常著名
A.山東省B.北京市
C.浙江省D.云南省
【3】臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)主要是( )
A.以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)B.以農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)
C.以輕工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)D.進(jìn)口--加工--出口型經(jīng)濟(jì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】板塊學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球表面并不是整體一塊的,而是由____大板塊構(gòu)成的
A. 五 B. 六 C. 七 D. 八
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀,推動(dòng)形成______現(xiàn)代化建設(shè)新格局,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力!
A. 人與自然和諧共生 B. 人與環(huán)境和諧發(fā)展
C. 人與自然和諧發(fā)展 D. 人與環(huán)境和諧共生
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