【題目】讀圖回答下列問(wèn)題.
(1)山脈① ②③屬于季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界的是 。
(2)山脈③東、西兩側(cè)土地利用類(lèi)型不同:東側(cè)主要是 ,西側(cè)主要是 。
(3)甲、乙、丙三大高原中,水熱條件最好的是 ,甲高原所屬地區(qū)突出的主要自然特征是 。
(4)右側(cè)是我國(guó)東部某地等高線圖。該地的地形類(lèi)型主要有 ,根據(jù)因地制宜的原則,從A、B、C、D四地任選一項(xiàng),說(shuō)明其合理的土地利用方式。
(5)說(shuō)明E地成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)條件。
【答案】(1)③
(2)旱地(或耕地) 草地
(3)乙 高寒
(4)丘陵(或平原);A地發(fā)展林果業(yè),B地種植花卉蔬菜,C地發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖, D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)地勢(shì)平坦;水源豐富;交通便利等
【解析】(1)我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線,由東北向西南大致為大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山,讀圖可知:① 太行山,②喜馬拉雅山,③大興安嶺,屬于季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線的山脈是③大興安嶺;
(2)山脈③大興安嶺東、西兩側(cè)分別是東北平原和內(nèi)蒙古高原,其土地利用類(lèi)型不同:東側(cè)主要是 耕地 ,西側(cè)主要是草地;
(3)甲是青藏高原、乙是云貴高原、丙是黃土高原,三大高原中,云貴高原由于緯度低,所以水熱條件最好,甲高原由于海拔較高,所屬地區(qū)突出的主要自然特征是高寒;
(4)圖2是我國(guó)東部某地等高線圖,該地的地形類(lèi)型主要有丘陵,根據(jù)因地制宜的原則,從圖中看出A地海拔較高,坡度大,可植樹(shù)造林,發(fā)展林果業(yè),B地海拔低,在河流附近,可種植花卉蔬菜,方便供應(yīng)城區(qū),C地發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,D地在沿海附近,可發(fā)展海水養(yǎng)殖;
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)是地勢(shì)平坦、水源豐富、氣候溫暖濕潤(rùn)、交通便利等。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)年降水量分布特點(diǎn)( )
A.西北向東南遞減 B.由南向西北遞減
C.由東北向西南遞減 D.由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于大洲的說(shuō)法正確的是( )
A.大陸就是大洲
B.大陸及其附近的島嶼合稱(chēng)為大洲
C.大洲比大陸面積大
D.大洲就是面積較大的陸地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析亞洲地圖完成
(1)以下字母所代表的大洋是:
A 、B 、C
(2)以下字母所代表的大洲是
D 、E 、F 、G .
(3)以下數(shù)字所代表的國(guó)家是:
1 2 3 4 5 .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)一艘貨輪由B大洋駛往A大洋,航行的最短距離應(yīng)經(jīng)過(guò)著名的 運(yùn)河。
(2)影響甲、乙兩地降水差異的主要因素是 。
(3) 當(dāng)印度進(jìn)入雨季時(shí),我國(guó)東部沿海地區(qū)則盛行________季風(fēng)。
(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到a處所處位置時(shí),(澳大利亞的某地)正處于一年中的______。(填寫(xiě)季節(jié))
(5)①②③(甲乙)三地中,屬于人口稀疏地區(qū)的是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本企業(yè)擴(kuò)大海外投資,建立海外生產(chǎn)和銷(xiāo)售基地的國(guó)內(nèi)原因有( )
A.勞動(dòng)力價(jià)格提高 B.資金匱乏
C.技術(shù)落后 D.需求增加,發(fā)展加快
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微。是故君子慎其獨(dú)也!边@啟示我們青少年( )
A.要做到“他律”B.自律的境界是能夠一激而就的
C.要做到“慎獨(dú)”D.規(guī)則是人們做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)
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