南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動,圖12為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。(8分)  

      

                                      圖12

(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為                、               。

(2)甲村在乙村的            方向;圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)          。量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實(shí)地直線距離是          千米。 

(3)在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是       ℃。

(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展         業(yè),理由是                            。

(每空1分,共8分)

(1)陡崖  山谷  

(2)西北    ②    1.3

(3)23

(4)旅游  乙村附近有溫泉等旅游資源(或采礦  乙村附近有煤炭資源   或交通運(yùn)輸   交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”  或果樹種植  乙村地處山地丘陵區(qū)適宜果樹種植業(yè))(言之有理酌情給分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動,如圖為考察地區(qū)等高線示意圖.讀圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 

(2)甲村在乙村的
 
方向;圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)
 
.量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實(shí)地直線距離是
 
千米.
(3)在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是
 
℃.
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后.為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展
 
業(yè),理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動下圖為考察地區(qū)等高線示意圖讀圖完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 
,比較適宜開展攀巖探險(xiǎn)運(yùn)動的是
 
處.
(2)乙村在甲村的
 
方向;圖中①、②、③三個(gè)觀察點(diǎn)中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)
 

(3)量得乙村到觀察點(diǎn)②的圖上直線距離是3厘米,兩地間的實(shí)地直線距離是
 
千米.
(4)根據(jù)甲、乙兩村的海拔判斷更適宜人類居住、交通便利的是
 
村,理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動,如圖為考察地區(qū)等高線示意圖.讀圖回答問題.
(1)圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為
 
、
 
、
 

(2)①、②兩處坡度較陡的是
 
處,判斷的理由是
 

(3)甲村在乙村的
 
方向;在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是
 
℃.
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后.為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展
 
業(yè),理由是
 

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科目:初中地理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級第一學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動,下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。(10分)

1)圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為???????? 、???????? 、?????????? 。

2)①、②兩處坡度較陡的是???? 處,判斷的理由是?????????????????????????? 。

3)甲村在乙村的?????????? 方向;在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20,則此時(shí)甲村的氣溫約是??????? ℃。

3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展??????????????????????? 業(yè),理由是??????????????????????????????????????????????? 。

 

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)地理(解析版) 題型:綜合題

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動,圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。(8分)  

(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為                、               。

(2)甲村在乙村的            方向;圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)          。量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實(shí)地直線距離是          千米。 

(3)在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是       ℃。

(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展         業(yè),理由是                            。

 

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