【題目】某測繪工作者為獲得相關地理數(shù)據,分別在甲、地進行測繪。讀圖,回答下列各題。
【1】利用GPS,測得甲地的位置為
A.40° N, 80° EB.40° N, 80° W
C.40° S, 80° ED.40° S, 100° W
【2】利用經緯網判斷,乙地在甲地的
A.西南方B.東南方C.正西方D.東北方
【3】圖中乙地
A.位于低緯度地區(qū)B.位于北溫帶
C.一年中有一次太陽直射現(xiàn)象D.位于東半球
【答案】
【1】A
【2】B
【3】A
【解析】
根據由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網,利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經緯網上,經線的度數(shù)叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示,進行分析解答。
【1】在經緯網上,經線的度數(shù)叫做經度,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號E表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;故甲點的經緯度是(40° N, 80° E)。故選:A。
【2】在經緯網地圖上,用經緯網定方向,緯線指示東西方向,經線指示南北方向.可判定乙地在甲地的東南方。故選:B。
【3】讀圖可知圖中乙地經緯度為(160°W,20°N);故乙地位于低緯度地區(qū),位于熱帶,一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象,位于西半球。故選:A。
考查經緯網地圖的判讀。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國400毫米年等降水量線是我國的
A. 南方和北方的分界線B. 半濕潤和濕潤地區(qū)的分界線
C. 農耕區(qū)與牧區(qū)的分界線D. 亞熱帶和暖溫帶的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地理主題班會上,幾位同學正在描述到亞洲各地假想旅游的情景。其中不可能發(fā)生的是
A. 在阿拉伯半島乘雪橇逛街 B. 在去蒙古烏蘭巴托的火車上看見大草原
C. 不會游泳卻可在死海中暢游 D. 在伊拉克,旅店安排客人在屋頂上睡覺
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】一個地區(qū),人口出生率為0.05,死亡率為0.02,那么這個地區(qū)的人口自然增長率是多少( )
A.0.03 B.0.07 C.0.1 D.0.0025
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面問題。
(1)左圖是地球公轉示意圖,地球繞著 公轉,方向為 ,周期是 。當?shù)厍驈?/span>B運動到C的過程中,晝夜長短的變化是 。
(2)如中圖,太陽直射在 線上,此時北半球的節(jié)氣是 ,晝夜長短情況是 ,北寒帶出現(xiàn) 現(xiàn)象。(填極晝或極夜)
(3)右圖為王玲同學在不同時間里她的身影長短變化情況示意圖。假如王玲的身高不變,請比較判斷:如果是在同一天,則更接近正午的是 圖(填甲或乙);如果是在不同季節(jié)的正午時刻,則更接近冬至日的是 圖(填甲或乙)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 目前“中國制造”的非洲版“抖音”——“Vskit”在撒哈拉以南的非洲國家流行起來,下圖為坦桑尼亞青年吉姆在2月份拍攝的家鄉(xiāng)景觀視頻截圖。
讀圖,回答下列各題。
【1】吉姆家鄉(xiāng)當?shù)鼐用裰饕?/span>
A.黑色人種B.白色人種C.黃色人種D.混血人種
【2】吉姆上傳了一種當?shù)仄嫣氐聂~叫“肺魚”,當河流中有水時它用鰓呼吸,當河流中沒水時它用肺呼吸。這是適應氣候特征形成的功能,當?shù)氐臍夂蜃羁赡苁?/span>
A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候
C.溫帶大陸氣候D.亞熱帶季風氣候
【3】我們在“Vskit”能看到的“撒哈拉以南非洲”特色情景是:
①很熱,滴雨未下,滿眼是一望無際的沙漠
②四季分明,種植著蘋果、桃等作物
③很悶熱,幾乎天天下雨,到處是茂密的森林
④正值冬季,千里冰封,萬里雪飄
A.①④B.②③C.①③D.②④
【4】吉姆在拍攝視頻“秀自己”的同時還想為家鄉(xiāng)的發(fā)展添些助力,他想把影響非洲發(fā)展的三大主要問題拍成視頻,下圖為拍攝思路,其中數(shù)字分別表示
A.人口問題 ②環(huán)境問題、奂Z食問題
B.環(huán)境問題、谌丝趩栴}、奂Z食問題
C.糧食問題 ②環(huán)境問題 ③人口問題
D.人口問題 ②糧食問題、郗h(huán)境問題
【5】解決“撒哈拉以南非洲人口問題”的關鍵措施是
A.保護森林和草場,嚴禁亂伐和濫牧B.控制人口過快增長,提高人口素質
C.發(fā)展農業(yè)科技,提高糧食產量D.增加耕地面積,大力發(fā)展糧食生產
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 廣東省某中學學生小明于2018年6月21日這一天進行了“立竿見影”的探究活動。
讀下圖完成下列各題。
【1】從日出到日落,竹竿影子長度的變化規(guī)律是( )
A.逐漸變短B.逐漸變長
C.先變短再變長D.先變長再變短
【2】若小明觀察到正午時刻竹竿的影子長度為0,則穿過當?shù)氐木暰是( )
A.赤道B.北回歸線
C.北極圈D.南回歸線
【3】該日正午澳大利亞悉尼影子朝向是( )
A.朝東B.朝南C.朝西D.朝北
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