【題目】“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳；葉徒相似，其實味不同�！边@句話反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的( )

A. 季節(jié)性和周期性 B. 季節(jié)性 C. 地域性 D. 周期性

【答案】D

【解析】試題分析：我國南北跨緯度廣，不同的地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點不同；淮河南北濕度和溫度差異很大，造成了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的地理現(xiàn)象，故選項A符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料與圖，完成下面的問題．

3月28日，金磚國家領(lǐng)導人第四次會晤在印度新德里舉行．這次會晤的主題是“金磚國家致力于穩(wěn)定、安全和繁榮的伙伴關(guān)系”．中國、巴西、俄羅斯、印度、南非五國領(lǐng)導人將就全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國家合作等問題深入交換意見．會晤結(jié)束后將發(fā)表《德里宣言》．

（1）在“金磚國家”中，與中國陸地接壤的國家有________、_______（填國家名）。

（2）在“金磚國家”中，巴西位于的大洲是________（填大洲名稱），南非所在大洲東臨的大洋是________（填大洋名稱）。

（3）全球都希望________（填國家名）能保護好亞馬孫熱帶雨林．關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的敘述不正確的是_______。

A．能釋放新鮮空氣，調(diào)節(jié)氣候B．被稱為“地球之肺”

C．對全球生態(tài)平衡起著重要作用D．動植物種類少

（4）巴西的人口和城市主要分布在______地區(qū)，主要原因是什么_______。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國兩大河流示意圖”，回答下列問題。

（1）黃河的①②③河段中，水土流失最嚴重的河段是______，（填代碼）既會形成地上河，又會形成凌汛的河段是_______，（填代碼）治理黃河的關(guān)鍵是_________，根本是加強____________________________。

（2）黃河發(fā)源于_________________山；長江東流注入______海。

（3）長江示意圖中在武漢匯入長江干流的支流是_____，黃河示意圖中B為我國最大的湖泊________。

（4）長江是的兩個美譽分別是：________________和_________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞歐大陸東部，受海陸差異影響最強烈，形成典型的（ ）
A.溫帶海洋性氣候
B.溫帶大陸性氣候
C.季風氣候
D.熱帶雨林氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀完圖完成下列問題。

(1)地球自轉(zhuǎn)的周期： ，以下現(xiàn)象主要由地球自轉(zhuǎn)造成的是( )

A．晝夜現(xiàn)象B．晝夜交替現(xiàn)象C．晝夜長短變化現(xiàn)象 D．四季變化

(2)從圖中A點出發(fā)，向東環(huán)繞地球一周回到A點，該行程全長約 千米。

(3)該圖所示太陽直射點位于 (重要緯線的名稱)，此時福建泉州地區(qū)的晝夜長短狀況是晝長夜短，這一天正午時分，泉州地區(qū)學校旗桿的影子與( )圖所示最相似。

(4)如圖所示，出現(xiàn)極晝的地區(qū)B所對應(yīng)的溫度帶是( )

A．南寒帶 B．北溫帶 C．熱帶 D．北寒帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】氣候數(shù)據(jù)有多種呈現(xiàn)方式，下圖是把代表月份的數(shù)字標注在以氣溫和降水量為坐標的圖上，一個月份的點在圖中的坐標就是該月的平均氣溫和降水量。讀圖完成下面小題。

【1】圖示地區(qū)的氣溫年較差約為

A. 10℃ B. 20℃

C. 50℃ D. 110℃

【2】該地的氣候特點是

A. 夏季高溫少雨，冬季溫和濕潤

B. 夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥

C. 全年高溫多雨

D. 全年高溫干旱

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列圖表資料，回答下列問題。

15歲以下

15歲～64歲

65歲及以上

A國

50%

45%

5%

B國

17%

65%

18%

2017年A、B兩國人口年齡構(gòu)成

(1)A國人口自然增長率約為_________%，B國人口自然增長率約為___________%。

(2)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，在下圖中標出A點，以表示A國15歲以下、65歲及以上人口年齡構(gòu)成。

(3)分析圖表資料，你發(fā)現(xiàn)A國存在的人口問題是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在地球儀上，本初子午線的經(jīng)度是（　　）
A.180°
B.0°
C.20°W
D.160°E

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