【題目】2012年6月，上海某醫(yī)療美容醫(yī)院未經(jīng)演員馬蘇同意，在網(wǎng)站上使用馬蘇照片作為隆鼻、去眼袋、吸脂等整形美容手術(shù)的商業(yè)宣傳配圖。該醫(yī)院的行為侵犯了馬蘇的（ ）

A、肖像權(quán) B、姓名權(quán) C、隱私權(quán) D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像，侵犯了公民的肖像權(quán)。故A應(yīng)入選。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來說是十分重要的，這也是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括

①知識(shí)的獲取 ②各種能力的培養(yǎng)

③身體素質(zhì)的提高 ④吃講營養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小勇在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績名列前茅，可進(jìn)入初中后，他感到學(xué)習(xí)壓力大，功課多，很累，沒有時(shí)間玩，考試成績不理想。小勇要改變這種狀況，應(yīng)該

A．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂交織的過程，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好

B．集中精力學(xué)好語數(shù)英等“主科”，放棄政史地等“副科”

C．照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力

D．專心學(xué)習(xí)，不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】新學(xué)期開始，曉兵是一名中學(xué)生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他進(jìn)入了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)；孤單的是因?yàn)樗M(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)這種情況，曉兵應(yīng)該

①主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中

②只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

③增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸會(huì)互相認(rèn)識(shí)的

④“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 “千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相待，心誠則靈。讓我們從此是朋友……”這是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的追求。

某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備辦一期關(guān)于友情的黑板報(bào)，假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

【標(biāo)新立異】（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)黑板報(bào)主題。（2分）

【學(xué)海導(dǎo)航】（2）隨著年齡的增長，我們的交往發(fā)生了什么變化？（6分）

【思維體操】（3）朋友對(duì)我們的成長有什么作用？（8分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小燕英語基礎(chǔ)不太好，她想，要是能在網(wǎng)上找一個(gè)英國朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語，苦于沒有中文教師，Mary也在想，我能否拜一個(gè)中國人為師學(xué)漢語呢？她們不約而同地來到某網(wǎng)站英語聊天室。在那兒，她們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。這一事例說明

①網(wǎng)上交往突破了空間限制 ②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者

③網(wǎng)上交往拓展人際交往圈 ④網(wǎng)上不可能交到知心朋友

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰�！边@句名言告訴我們

A．友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它

B．友誼的價(jià)格最高

C．友誼十分寶貴，能給我們力量，讓我們得到成長

D．友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這從一個(gè)側(cè)面告訴我們

A.產(chǎn)生挫折的客觀原因通常難以控制

B.挫折并不可怕，關(guān)鍵在于怎么對(duì)待和逃避挫折

C.挫折可能成為生活的災(zāi)難也可能成為人生的財(cái)富

D.人生難免有挫折，關(guān)鍵在于怎么正確對(duì)待挫折

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在人的一生中，一個(gè)人的大腦可以容納下5億本書的知識(shí)。即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿。這說明

A．發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功

B．人的潛能是天生的，不用發(fā)掘

C．只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能

D．人的潛能是非常巨大的

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同步練習(xí)冊(cè)答案