【題目】新中國成立之初,全國人口總數(shù)僅為5.4億人。隨后人口總數(shù)不斷增加。讀圖,回答下面小題。
【1】從建國初期至2010年間,我國人口的增長趨勢是
A. 迅速增加B. 保持不變C. 增長趨緩D. 開始出現(xiàn)負(fù)增長
【2】實(shí)行計劃生育作為國家的基本國策,下列說法中不正確的是
A. 人口增長過快制約著我國人民整體生活水平的迅速提高
B. 人口眾多使我國多種自然資源和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的人均占有量低于世界平均水平
C. 大量的財力和物力要用來滿足老年人口的基本生活需要
D. 教育、科學(xué)和文化事業(yè)難以更快地發(fā)展,同時又影響了人口素質(zhì)的提高
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】
我國是世界上人口最多的國家,人口基數(shù)大、人口增長快是我國人口的最基本國情,目前我國人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,調(diào)整人口政策已刻不容緩。
【1】由圖可知,從建國初期至2010年間,我國人口的增長趨勢是增長緩慢,雖然增長緩慢,但還沒有出現(xiàn)負(fù)增長,故選C。
【2】實(shí)行計劃生育作為國家的基本國策,關(guān)于我國人口的說法,人口增長過快制約著我國人民整體生活水平的迅速提高;人口眾多使我國多種自然資源和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的人均占有量低于世界平均水平;教育、科學(xué)和文化事業(yè)難以更快地發(fā)展,同時又影響了人口素質(zhì)的提高,并不是大量的財力和物力用來滿足老年人的基本生活需要,故選C。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】香港某中學(xué)夏令營為了了解祖國各地地理狀況,進(jìn)行了一次全國調(diào)查。讀圖,完成下列問題。
(1)圖中①地降水豐沛,植被繁茂,③地降水稀少,沙漠廣布。造成兩地降水差異大的主要因素是(緯度位置或海陸位置)。
(2)②是世界最高的高原,也是江河之源。我國第一大河④ , 以及黃河、瀾滄江均發(fā)源于這里。
(3)鐵路⑤連接了北京和香港。
(4)⑥是我國最大的重工業(yè)基地——遼中南地區(qū),環(huán)境污染嚴(yán)重,其發(fā)展重工業(yè)的條件是(寫出一點(diǎn))。
(5)山脈⑦是我國重要地理分界線,西側(cè)是牧區(qū),東側(cè)是農(nóng)耕區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“我國地形地勢示意圖”,讀圖完成下列各題。
(1)我國地勢西高東低,分三級階梯,字母C代表我國四大盆地中最濕潤的盆地,字母F代表我國四大盆地中最干旱的盆地。
(2)字母D代表的是世界上海拔最高的高原;字母I代表的是石灰?guī)r廣布的高原;
(3)字母A和B代表的山脈是二三級階梯的分界線,它們的名稱是:A;B。字母H代表的是山脈,是福建省與J (填寫省份的簡稱)的分界線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國沿“北緯30°地形剖面圖”,回答下面小題:
(1)圖中反映出的我國地勢特征是( )
A.東高西低
B.西高東低
C.中部高,四周地
D.北高南低
(2)圖中,數(shù)字①所在的地形區(qū)是( )
A.青藏高原
B.內(nèi)蒙古高原
C.柴達(dá)木盆地
D.黃土高原
(3)從圖可知,第三級階梯上的主要地形是( )
A.山地和高原
B.盆地和高原
C.平原和丘陵
D.平原和盆地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】與詩句“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”吻合的地點(diǎn)是( )
A. 90°W 89°S B. 80°E 40°N C. 10°E 10°S D. 18°W 0°
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國人口的分布,大致以黑龍江省的黑河市和云南省的_________縣劃一直線,
此線東南部____________,西北部______________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是朔州、大同部分地區(qū)位置圖。閱讀圖及相關(guān)材料,回答下列問題。
(1)圖中所示“朔州、大同部分地區(qū)”位于 省,地處我國四大地理區(qū)域中的 地區(qū)。
(2)圖示區(qū)域中大部分城市的高度分布在 m的區(qū)域,交通線主要沿 分布(單項(xiàng)選擇)。
A.山脈 B.河流 C.城市 D.資源
(3)朔州市與大同市擁有共同的優(yōu)勢資源是 ,但兩市在區(qū)域發(fā)展方向上又有所側(cè)重。大同市主要利用 支撐、 匯集及專項(xiàng)資金支持,發(fā)展 產(chǎn)業(yè);朔州市主要利用 優(yōu)勢,發(fā)展 產(chǎn)業(yè)。
(4) 2019年3月,黃河水供給桑干河(永定河上游河段)的生態(tài)補(bǔ)水工程啟動。引黃河水進(jìn)入桑干河,面臨的主要問題是如何解決跨越兩條河之間的 (流域/分水嶺),談?wù)勀愕南敕ā?/span>
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