以下是發(fā)達國家與發(fā)展中國家“在世界人口所占比例示意圖”和“在世界工農(nóng)業(yè)等總產(chǎn)值所占比例示意圖”認真讀圖，然后回答問題。
（1）劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家，這是依據(jù)_____________（經(jīng)濟發(fā)展水平/軍事實力）進行劃分的。
（2）在“世界人口”圖中24%指的是________（發(fā)達/發(fā)展中）國家所占世界人口的比例；17%指的是________（發(fā)達/發(fā)展中）國家所占世界工農(nóng)業(yè)等總產(chǎn)值的比例。
（3）我國屬于________（發(fā)達/發(fā)展中）國家。
（4）下列有關(guān)發(fā)達國家與發(fā)展中國家說法正確的是________。（填字母）
A．亞非拉等發(fā)展中國家衛(wèi)生條件好，人口自然出生率高，人均生產(chǎn)總值高
B．亞非拉等發(fā)展中國家受帝國主義和殖民主義的侵略和剝削，產(chǎn)品種類比較單一
C．歐美等發(fā)達國家實行計劃生育，減少人口對經(jīng)濟發(fā)展的影響
D．歐美等發(fā)達國家之間要加強合作與交流，縮小與發(fā)展中國家的差距
（1）經(jīng)濟發(fā)展水平
（2）發(fā)達；發(fā)展
（3）發(fā)展
（4）B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料完成下列各題：
精英家教網(wǎng)
材料一：美國地區(qū)、人均能源消費水平圖、人均二氧化碳排放量圖．
材料二：1997年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第3次締約方大會在日本京都召開，149個國家和地區(qū)的代表通過了旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都協(xié)定書》（以下簡稱《京》），《京》規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達國家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量，要比1990年減少5.2%．
1998年，美國簽署了《京》，但2001年3月，布什政府單方面以“減少溫室氣體排放將影響美國經(jīng)濟發(fā)展”和“發(fā)展中國家也應該承擔減排和限排溫室氣體的義務”為借口，拒絕批準《京》．直至2005年2月《京》生效，美國政府仍以經(jīng)濟為借口拒絕批準《京》．
大氣中的CO2濃度增加后，全球氣溫上升．2002年南極大陸冰緣多次崩裂，形成冰山；太平洋島國圖瓦盧成為全球氣候變暖的第一個受害國，在宣布放棄與海平面上升的對抗后，將舉國搬遷至新西蘭．
（1）圖中A是美國西海岸的重要城市
 
，該市東南部的
 
是世界著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心；B是美國最大城市
 
．
（2）大氣中CO2的濃度增加會產(chǎn)生什么后果？對此你有什么建議？（后果和建議各列2點即可）
（3）你對美國拒絕批準《京都協(xié)定書》有什么看法？你的依據(jù)是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

閱讀材料完成下列各題：

材料一：美國地區(qū)、人均能源消費水平圖、人均二氧化碳排放量圖．
材料二：1997年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第3次締約方大會在日本京都召開，149個國家和地區(qū)的代表通過了旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都協(xié)定書》（以下簡稱《京》），《京》規(guī)定，到2010年，所有發(fā)達國家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量，要比1990年減少5.2%．
1998年，美國簽署了《京》，但2001年3月，布什政府單方面以“減少溫室氣體排放將影響美國經(jīng)濟發(fā)展”和“發(fā)展中國家也應該承擔減排和限排溫室氣體的義務”為借口，拒絕批準《京》．直至2005年2月《京》生效，美國政府仍以經(jīng)濟為借口拒絕批準《京》．
大氣中的CO2濃度增加后，全球氣溫上升．2002年南極大陸冰緣多次崩裂，形成冰山；太平洋島國圖瓦盧成為全球氣候變暖的第一個受害國，在宣布放棄與海平面上升的對抗后，將舉國搬遷至新西蘭．
（1）圖中A是美國西海岸的重要城市______，該市東南部的______是世界著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心；B是美國最大城市______．
（2）大氣中CO2的濃度增加會產(chǎn)生什么后果？對此你有什么建議？（后果和建議各列2點即可）
（3）你對美國拒絕批準《京都協(xié)定書》有什么看法？你的依據(jù)是什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

某校學生計劃考察世界各地自然和人文景觀。經(jīng)過學生自由組合提出課題，確定出以下3個小組的課題內(nèi)容。

A．課題組想去有“地球之肺”之稱的地區(qū)考察自然景觀。

B．課題組想到黑人最集中的地區(qū)了解黑人的生活情況。

C．課題組想了解南半球發(fā)達國家的發(fā)展情況。

（1）利用你所學知識為3個課題組推薦考察的國家及地區(qū)，并闡述理由。

課題組

推薦地區(qū)

A

B

C

（2）經(jīng)過一個多月的考察，每個課題組都搜集了豐富的信息，在加工整理之后，得出了許多考察結(jié)論，請你幫助課題組完成他們的考察結(jié)論。

A課題組：該地區(qū)平原廣闊、物種資源極其豐富，但是人口稀少，原因是__________。

B課題組．：人種的分布與地理環(huán)境關(guān)系密切，如黑皮膚有助于人體免受____的傷害。

C課題組：發(fā)達國家除該地區(qū)外，主要分布在北半球的________、________洲。

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科目：初中地理 來源：模擬題 題型：單選題

地理學習興趣小組的同學就以下問題進行了討論，歡迎你也加入，完成1—4題。
1、有關(guān)河流描述不正確的是
[     ]
A．印度河是巴基斯坦的主要灌溉水源，注入阿拉伯海
B．多瑙河是歐洲流經(jīng)國家最多的河流，向東流入黑海
C．亞馬孫河是世界最長，水量最大，流域面積最廣的河流
D．密西西比河是美國最長的河流，注入墨西哥灣
2、當塔里木河進入豐水期時，你來推測一下可能有的現(xiàn)象
[     ]
A．悉尼的白天比濟南短
B．亞力山大港正值多雨期
C．巴西種植園一片蔥綠
D．亞平寧半島上盛行西南風
3、和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，加強國際合作顯得尤為重要，這是因為
[     ]
A．發(fā)達國家要從發(fā)展中國家購買全部原料，并售出全部產(chǎn)品
B．發(fā)展中國家要從發(fā)達國家引進全部資金、設(shè)備、技術(shù)及管理經(jīng)驗
C．如果離開了某一大國，其他國家就無法生存
D．任何國家都不是孤立存在的，總與其他國家發(fā)生不同程度的聯(lián)系
4、明明不小心將自己的下列描述澳大利亞、美國和巴西三個國家基本地理特征的知識卡片混在了一起。請你幫明明講描述美國地理特征的卡片序號找出來：
①地球上獨自占有一個大陸的國家
②太平洋沿岸的“硅谷”是該國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心
③該國與巴拉圭合建了目前世界上最大的水電站──伊泰普水電站
④中部是大面積的平原，地下水豐富，牧場優(yōu)良，畜牧業(yè)發(fā)達
⑤全世界都希望該國切實保護面積最大的熱帶雨林
⑥是一個移民國家，土著居民是印第安人，今天的白人、黑人和亞洲的黃種人都為該國做出了巨大貢獻
[     ]
A．①③
B．②⑤
C．④⑤
D．②⑥

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