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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
年份 | 1957 | 1990 | 2000 |
中國(guó)耕地面積(億公頃) | 1.12 | 0.96 | 0.88 |
中國(guó)總?cè)丝跀?shù)(億人) | 6.46 | 11.33 | 12.90 |
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科目:初中地理 來(lái)源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級(jí) 地理(上) 題型:022
閱讀下面材料,根據(jù)要求回答問(wèn)題:
從新中國(guó)成立到1983年,我國(guó)共失去耕地近0.67億公頃,同時(shí)新開(kāi)墾耕地0.54億公頃,凈減耕地0.13億公頃。新中國(guó)成立時(shí),我國(guó)人口只有5.4億,1983年增加到10.6億。這樣,我國(guó)人均耕地面積由解放初的0.18公頃下降到20世紀(jì)80年代初的0.1公頃。
我國(guó)森林面積以每年被侵占約50萬(wàn)公頃,草場(chǎng)則以每年133萬(wàn)公頃的速度退化,土地沙漠化面積近半個(gè)世紀(jì)來(lái)擴(kuò)大了500萬(wàn)公頃,其中90%是濫墾濫伐和過(guò)度放牧造成的。這樣我國(guó)用材林面積由過(guò)去的8243萬(wàn)公頃下降到7958萬(wàn)公頃。
(1)以上材料反映出我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻性加重的原因是
[ ]
A.開(kāi)發(fā)新資源少,但利用較好
B.自然資源大量出口
C.由于利用不當(dāng)和管理不善,很多資源遭到不應(yīng)有的破壞和浪費(fèi)
D.由于人口的增加,人均占有的資源量減少
(2)非可再生資源與可再生資源是絕對(duì)的,還是相對(duì)的?________________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:043
(材料題)閱讀下面材料,根據(jù)要求回答問(wèn)題。
從新中國(guó)成立到1983年,我國(guó)共失去耕地近0.67億公頃,同時(shí)新開(kāi)墾耕地0.54億公頃,凈減耕地0.13億公頃。新中國(guó)成立時(shí),我國(guó)人口只有5.4億,1983年增加到10.6億。這樣,我國(guó)人均耕地面積由解放初的0.18公頃下降到20世紀(jì)80年代初的0.1公頃。
我國(guó)森林面積每年被侵占約50萬(wàn)公頃,草場(chǎng)則以每年133萬(wàn)公頃的速度退化,土地沙漠化面積近半個(gè)世紀(jì)來(lái)擴(kuò)大了500萬(wàn)公頃,其中90%是濫墾濫伐和過(guò)度放牧造成的。這樣我國(guó)用材林面積由過(guò)去的8 243萬(wàn)公頃下降到7 958萬(wàn)公頃。
(1)以上材料反映出我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻性加重的原因是
[ ]
A.開(kāi)發(fā)新資源少,但利用較好
B.自然資源大量出口
C.由于利用不當(dāng)和管理不善,很多資源遭到不應(yīng)有的破壞和浪費(fèi)
D.由于人口的增加,人均占有的資源量減少
(2)我們應(yīng)該怎樣看待我國(guó)自然資源的基本國(guó)情?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
材料:我國(guó)耕地資源現(xiàn)狀
我國(guó)耕地資源的現(xiàn)狀,從自然因素講也就是耕地的基本國(guó)情,可概括為“一多三少”,即耕地總量多,人均耕地少,高質(zhì)量的耕地少、耕地后備資源少。從總量排名看,在世界上排第四,僅次于美國(guó)、俄羅斯和印度,但是咱們國(guó)家人口太多,平均到每個(gè)頭上,擁有耕地才只有1.4畝,還不到世界人均耕地面積的一半兒。再看加拿大,人均耕地是我們的l8倍,印度是我們的20倍。我國(guó)人均土地面積在世界上200多個(gè)國(guó)家中排110位以后,耕地面積排在126位以后,草地面積排在76位以后,森林面積排在i07位以后。目前咱們國(guó)家已經(jīng)有664個(gè)市縣的人均耕地在聯(lián)合國(guó)確定的人均耕地0.8畝的警戒線以下。
(1)通過(guò)閱讀材料,請(qǐng)用簡(jiǎn)單話語(yǔ)描述一下我國(guó)耕地資源的現(xiàn)狀。
(2)有人說(shuō),中國(guó)長(zhǎng)江流域有非常多的湖泊,既然耕地資源如此緊張,我們?yōu)槭裁床话堰@些湖泊填平,改造成耕地。你覺(jué)著這個(gè)提議是否可行,請(qǐng)說(shuō)明你的理由?
(3)對(duì)于我國(guó)耕地資源短缺潤(rùn)題,你有什么建議,請(qǐng)列舉?
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