讀某地等高線示意圖,回答問(wèn)題。(3分)

(1)虛線AB表示(    )

    A.山脊    B.山谷    C.鞍部    D.山頂

(2)丙處的地貌形態(tài)名稱是         。

(3)根據(jù)圖中等高線的數(shù)值變化規(guī)律,乙地的海拔高度是         米。             

 

【答案】

(1)A   (2)陡崖 (3)470

【解析】

試題分析:

(1)等高線圖上判斷地形部位,要留意觀察等高線特征和高度讀數(shù)。虛線AB處等高線向低處凸出,所以是山脊。

丙處等高線重疊,且用線段來(lái)表示,即是陡崖。

據(jù)圖上等高線所示,每?jī)蓷l等高線相差10米,陡崖處重疊了三條等高線,乙在480米和460米之間,所以是470米。

考點(diǎn):本題考查等高線地形圖。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀某地等高線示意圖,回答問(wèn)題.
(1)寫出下列字母所表示的地形部位名稱:A
山谷
山谷
、C
山脊
山脊
、E
陡崖
陡崖
、
(2)周莊的海拔在
100-200
100-200
米之間,周莊位于李莊的
東南
東南
方向.
(3)如要在圖中小河上修筑一座水庫(kù)大壩,應(yīng)在
D
D
(選填B或D)處最合適.
(4)若周莊與李莊兩村圖上距離為3厘米,則實(shí)地距離為
15
15
千米.
(5)某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪下游前進(jìn)以走出叢林脫險(xiǎn).他的做法正確嗎?(正確或錯(cuò)誤).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地等高線示意圖(如圖),回答下列問(wèn)題.
(1)小華從丁村到丙村的外婆家去,她應(yīng)該向
 
(方向)走才可到達(dá),現(xiàn)測(cè)得兩村距離為2厘米,則兩村相距
 
米.
(2)如果對(duì)該地區(qū)的坡地開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),容易引發(fā)山地災(zāi)害,這種災(zāi)害主要表現(xiàn)為
 

(3)如果在甲村和乙村之間修建一條公路,應(yīng)選
 
(①或②)線,理由是:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線示意圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中字母所表示的地形部位名稱.
C
 
,E
 

(2)圖中AD線和BD線所在地,坡度比較陡的是
 

(3)圖中甲村在乙村的
 
方向.
(4)甲村與乙村在圖上的距離是5厘米,兩地的實(shí)際距離是
 

(5)如果要修一座水庫(kù),大壩應(yīng)修在
 
處.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線示意圖”,完成下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中字母所表示的地形部位名稱.
C
 
,E
 

(2)圖中甲村在乙村的
 
方向.
(3)圖中等高距是
 
米.
(4)圖中小河有一條支流未畫出,請(qǐng)畫出該支流.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“某地等高線示意圖”,下列說(shuō)法正確的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、山頂海拔在400~500米之間B、甲地地處鞍部C、王村在李村的西北方向D、乙地附近可能有河流經(jīng)過(guò)

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同步練習(xí)冊(cè)答案