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如圖所示,判斷下列說法中可信的是
A.圖①中,甲乙兩人彼此可以直接相望,更可聽見對方的大聲喊話。
B.圖②區(qū)域是個山峰,除了西南方向外,其他地方的坡度都比較均勻
C.圖③的虛線部位,可能發(fā)育了一條小河,并且河水向東偏北方向流去
D.圖④是一個山谷,并且是一個向東敞開、山高谷深的大峽谷
C

試題分析:根據等高線地形圖的判讀,①地位山地,所以甲乙之間因為有山頂阻擋不能直接相望,所以A錯誤;②區(qū)域中間低,四周高為盆地,所以B錯誤;③處為山谷,可能發(fā)育有河流,并且河流流向東北,所以C正確;D選項為山脊,所以D錯誤。所以本題選擇C選項。
點評:等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,緯分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交反映的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列四圖中哪幅地圖比例尺最大(   ).

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀我國東南某地區(qū)等高線示意圖,回答下列問題。(5分)

(1)圖中①②兩地的相對高度為     ;若①②兩地實際直線距離為900米,圖上距離為3厘米.則該圖的比例尺約為       。
(2)甲、乙、丙,丁四地中,最易發(fā)育成河流的是    ,該河流的流向為    。茶葉是我國東南地區(qū)盛產的經濟作物,清明(4月5 日)前后采摘的茶葉清香怡人,稱為新茶,在此后三個月內,黃石地區(qū)白晝的變化規(guī)律為       

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

關于等高線地形圖的敘述正確的是 (   )
A.一幅圖上等高距不相等
B.一幅圖上山脊與山谷不會同時出現
C.等高線稀疏的地方坡度緩
D.同一條等高線上的各點海拔不相等

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

在分層設色地形圖上,平原的顏色是
A.綠色B.黃色C.藍色D.紅色

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米,死海的海拔為-400米,兩點間的相對高度是(     )
A.4844.43米B.9244.43米C.8840.43米D.8444.43米

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

韓梅家住鼓樓附近,約好同學夏宇一塊兒去景山公園踏青。(15分)
(1)韓梅要查詢交通路線,用百度地圖查到了圖1。圖1是應用計算機技術建立起來的____________地圖,與傳統(tǒng)地圖相比,此類地圖的特點有____________,____________,____________等。(答出三點即可)

圖1                                      圖2
(2)韓梅到了景山公園東門,得知夏宇已經到達萬春亭。韓梅打開圖2,與圖1相比,圖2的比例尺更____________,范圍更____________,圖上內容更____________(詳細、簡略)。通過讀圖2,韓梅得知自己在夏宇的____________方向,于是確定了行進路線,先向西行,在第一個路口左拐,再沿著道路向____________方向,最后從周賞亭,經觀妙亭到萬春亭找夏宇。
(3)圖3為_______圖。夏宇是從南門進入,直接登上萬春亭。她打開圖3,發(fā)現自己所在地的海拔高度超過_______米,當韓梅到達周賞亭時,兩人所在地的相對高度在_______(選擇填空)。

圖3
A.5米到10米之間
B.10米到30米之間
C.30米到50米之間
D.60米到80米之間
(4)兩人相見非常高興,開始對比爬山路線。韓梅發(fā)現自己的行進路線是沿著_______(山谷、山脊)登頂,走過的路程較_______,所爬的坡度較_______。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀等高線地形圖,完成下列各題。(共5分)

(1)該圖所表示的地形為_________________。(1分)
(2)將沿A——B線的地形剖面圖繪制完整(4分)

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

李強暑假到泰山旅游,他來到泰山腳下,為了更好地游覽泰山的各景點,請你幫他購一張地圖( )
A、中國名勝旅游圖  B、山東省導游圖  C泰山市旅游交通圖  D、泰山旅游圖

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