圖中甲、乙、丙、丁四地中最有可能有河流經(jīng)過(guò)的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁
可能有河流經(jīng)過(guò)的地方應(yīng)該是山谷地帶，而山谷是等高線由低處凸向高處的區(qū)域，即圖中的丁地．圖中甲地是一個(gè)閉合曲線，其特征是中部高、四周低，是山頂；乙地為等高線重合區(qū)域?yàn)槎秆拢槐厥怯筛咛幫瓜虻吞幍膮^(qū)域，為山脊．根據(jù)題意．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在等高線上地表形態(tài)有五種分別是山頂、鞍部、山脊、山谷和陡崖，按所給提示寫(xiě)出下列四個(gè)圖形所示的地形部位名稱(chēng)和相應(yīng)的序號(hào)．?

（1）等高線彎曲部分向海拔高處突出是______（名稱(chēng)）圖中的序號(hào)是______（序號(hào)）．
（2）等高線彎曲部分向海拔低處突出是______（名稱(chēng)）圖中的序號(hào)是______（序號(hào)）．
（3）兩個(gè)山頂之間的部位是______（名稱(chēng)）圖中的序號(hào)是______（序號(hào)）．
（4）中間海拔高，四周海拔低的部位是______（名稱(chēng)）圖中的序號(hào)是______（序號(hào)）．
（5）等高線重合的部位是______（名稱(chēng)）．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班學(xué)生計(jì)劃進(jìn)行野外實(shí)踐活動(dòng)，目標(biāo)是圖中等高線所示的山峰，分四組沿圖中①②③④虛線的方向進(jìn)行攀登．其中一組想沿坡度較陡的山谷攀登，其路線是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀某地等高線地形圖，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱(chēng)：A______；B______．
（2）圖中C地海拔為_(kāi)_____米，A地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)_____米．
（3）為提高生身體素質(zhì)，某校組織生登山活動(dòng)，設(shè)定的登山路線為①和②（如圖），若僅考慮坡度，則相對(duì)較容易登山路線是______．
（4）如果圖中甲、乙兩條虛線中有一條表示小河，該小河應(yīng)位于______處（甲或乙），理由是______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若甲、乙兩地的圖上距離為2厘米，則實(shí)際距離為（　�。�
A．5米B．50米C．250米D．500米

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在分層設(shè)色地形圖上，綠色一般用來(lái)表示（　�。�
A．海洋B．高原C．森林D．平原

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中虛線和字母A、B表示地形部位，那么地形部位名稱(chēng)和圖序相符的是（　�。�
A．①山脊、②山谷、③鞍部、④山頂
B．①山谷、②山谷、③山頂、④鞍部
C．①山谷、②山脊、③山頂、④鞍部
D．①山谷、②山谷、③鞍部、④山頂

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最能直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和陡緩的地形圖是（　�。�
A．地形素描圖B．分層設(shè)色地形圖
C．等高線地形圖D．地形剖面圖

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有以下七種地圖：A．《世界政區(qū)圖》B．《中國(guó)政區(qū)圖》C．《中國(guó)交通圖》D．《中國(guó)地形圖》E．《西安交通圖》F．《西安旅游圖》．請(qǐng)回答：
暑假，北京的張京同學(xué)準(zhǔn)備前往西安旅游；他可以用______圖了解西安相對(duì)北京的位置、距離；通過(guò)查閱______，可以了解西安有哪些名勝古跡；最后用______圖，他可以選擇一條去西安的路線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案