【題目】下列行為中,屬于男生女生之間不正確、不健康的交往方式的是( 。
A. 小剛與小紅既是鄰居又是同學(xué),兩人經(jīng)常上課時遞紙條,單獨(dú)約會
B. 小明與小麗是同桌,下課后常常在教室里一起寫作業(yè),討論問題
C. 班里的女生遇到需要幫忙的事情,小張都會樂意幫忙解決
D. 運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)的小輝在體育課上,會指導(dǎo)女生運(yùn)動動作的規(guī)范性
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“人的一生,猶如登山遠(yuǎn)足,既有戰(zhàn)勝困難后的快樂,也有前進(jìn)探索中的艱辛與磨難,坎坷與挫折。”這句話啟示我們 ( )
①人生難免有挫折
②挫折對人具有雙重影響,挫折也是財富
③挫折并不可怕,可怕的是對挫折的畏懼和不重視
④導(dǎo)致挫折的原因有外部原因和內(nèi)部原因
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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【題目】近年來,我國反腐力度不斷加強(qiáng),“蒼蠅”“老虎”一起打,犯罪分子紛紛落網(wǎng)。這表明()
A.法律重點(diǎn)懲處腐敗行為
B.法律是由國家制定或認(rèn)可的
C.法律面前人人平等
D.法律是全體社會成員利益和意志的體現(xiàn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到老師的不公平對待時,作為學(xué)生,應(yīng)該
①有意疏遠(yuǎn)老師,避免再次發(fā)生誤會
②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會,主動解釋清楚
③銘記在心,借機(jī)批駁老師
④學(xué)會從老師的角度想一想.
A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在我們生活的小區(qū)、我們的學(xué)校以及公路兩側(cè)經(jīng)常會豎立著各種普法的宣傳牌,如宣傳婚姻法、食品安全法律法規(guī)、老年人權(quán)益保障法等?吹竭@些內(nèi)容,你會感受到( )
A. 法律只與我們家庭生活有關(guān)
B. 法律只是用來規(guī)范成年人的
C. 法律與我們的生活息息相關(guān)
D. 法律是一成不變的行為規(guī)范
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】七年級(1)班的小亮和小鳴是好朋友。期末考試前,小亮要求小鳴考試時給他傳答案。小鳴應(yīng)該
A. 給小亮傳答案,否則會失去朋友 B. 不給小亮傳答案,裝作忘了這回事
C. 和小亮斷絕關(guān)系,各走各的路 D. 當(dāng)場拒絕,并告訴他考試作弊的危害
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在社會生活中,每個人都承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們應(yīng)努力做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。下列做法能體現(xiàn)“對自己行為負(fù)責(zé)”的是
①小雷同學(xué)答應(yīng)幫班級出黑板報,結(jié)果忘了 ②老師對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評教育 ③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”公益宣傳活動 ④小路以寫作業(yè)為由,多次逃避班級值日工作
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【題目】公平不僅是個人追求的目標(biāo),也是實(shí)現(xiàn)社會和諧的基礎(chǔ)。公平在社會中的價值表現(xiàn)為( )
①社會成員權(quán)利與義務(wù)的對等或相稱
②人與人之間在經(jīng)濟(jì)、社會和文化上的差距不能過大
③社會成員能各盡所能、各司其職、各負(fù)其責(zé)、各得其所
④能增進(jìn)人與人之間的和諧、維護(hù)團(tuán)隊、群體或社會的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
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