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在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“

”，把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“

”

分析：（1）發(fā)達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，這些發(fā)達國家，除澳大利亞和新西蘭外，都分布在北半球（北）；
（2）發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主，這些發(fā)展中國家，主要分布在北半球的南部和南半球（南）．

解答：解：發(fā)達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，這些發(fā)達國家，除澳大利亞和新西蘭外，都分布在北半球；發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主，這些發(fā)展中國家，主要分布在北半球的南部和南半球；發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談，叫做“南北對話”；發(fā)展中國家之間的商談，叫做“南南合作”．
故答案為：南北對話；南南合作．

點評：本題考查的是發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的關(guān)系，要正確理解“南北對話”和“南南合作”．

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相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列有關(guān)問題：
材料一：發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口和國民收入比較表：

占世界人口（%）

占世界國內(nèi)生產(chǎn)總值（%）

發(fā)達國家

發(fā)展中國家

材料二：合作與發(fā)展是人類共同的主題，國家之間在經(jīng)濟和社會等方面需要合作．在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”；把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”．
材料三：2003年，中國成為繼美國、俄羅斯之后的第三個實現(xiàn)載人航天的國家；2005年，中國又成功將兩名宇航員送上太空；2007年中國將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空．嫦娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步…
（1）根據(jù)

經(jīng)濟發(fā)展水平

的差異，通常把世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家．
（2）“南北對話”和“南南合作”中的“南”指

發(fā)展中

國家，因為

發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部

；“北”指

發(fā)達

國家，因為

發(fā)達國家主要分布在北半球

．
（3）發(fā)達國家主要分布在

歐

洲、

北美

洲、

大洋

洲；
發(fā)展中國家主要分布在

亞

洲、

非

洲和拉丁美洲．
（4）列舉中國在哪些領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平？

科技領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域

（5）在國際合作中，發(fā)展中國家的優(yōu)勢有

資源豐富、勞動力豐富等

．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
目前，世界上有20多個發(fā)達國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲；發(fā)展中國家有150多個，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲．在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”，把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”．
請你從地理的角度解釋這兩個名詞的含義．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“發(fā)展中國家和發(fā)達國家人口和國民總收入比較圖”，完成下列要求．