量得甲、乙兩地的圖上直線(xiàn)距離為1.8厘米,其實(shí)地距離為( 。
A、4000米
B、3600米
C、36000米
D、3000米
考點(diǎn):地圖上的比例尺應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:比例尺就是圖上距離與實(shí)地距離之比.根據(jù)比例尺的公式:比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
,得:實(shí)地距離=
圖上距離
比例尺
,計(jì)算即可.
解答:解:根據(jù)比例尺的公式:比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
,得:實(shí)地距離=
圖上距離
比例尺
=1.8×200000=360000厘米=3600米.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查比例尺的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

目前我國(guó)每年凈增人口數(shù)量仍然很大的原因是( 。
A、人口出生率太高
B、人口死亡率太低
C、人口自然增長(zhǎng)率高
D、我國(guó)人口基數(shù)大

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖(圖中EF弧線(xiàn)代表晝夜分界線(xiàn),圖中陰影部分為黑夜),回答下列問(wèn)題.
(1)判斷如圖屬于
 
(南、北)半球.
(2)圖示節(jié)氣是
 
,此時(shí)烏海晝夜長(zhǎng)短狀況是
 

(3)假設(shè)M、N的弧長(zhǎng)約為3厘米,那么該圖的比例尺最接近
 

A.1:1100000000      B.1:210000000
C.1:110000000       D.1:2100000000
(4)如圖節(jié)氣時(shí),南亞大部分地區(qū)受
 
(風(fēng)向)的影響,澳大利亞悉尼的降水
 
(多或少).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如四幅圖中,比例尺最大的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列所列的四個(gè)比例尺中,最小的是( 。
A、圖上 1 厘米代表實(shí)際距離100千米
B、
1
60000
C、六十萬(wàn)分之一
D、1:1000000

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀下列圖文資料,回答下列問(wèn)題.
材料一:2011年入春以來(lái),我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)降水異常偏少,湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、浙江、上海7省(市)平均降水量為近60年以來(lái)同期最少,湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等5省旱情嚴(yán)重.
材料二:長(zhǎng)江中下游地區(qū)示意圖.

(1)長(zhǎng)江中下游地區(qū)地處我國(guó)
 
(干濕地區(qū))區(qū),一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的大旱將水資源豐富的長(zhǎng)江中下游地區(qū)推到了尷尬境地.
(2)A是
 
(省會(huì)城市);上海市的簡(jiǎn)稱(chēng)是
 

(3)C是長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流
 
;D是
 
線(xiàn)(鐵路干線(xiàn)).
(4)降水的異常偏少,使長(zhǎng)江中下游地區(qū)河流的水量
 
、水位
 
.E是長(zhǎng)江干流上最大的
 
水利樞紐工程,在此次抗旱救災(zāi)中發(fā)揮了重要作用.
(5)甲、乙兩景觀(guān)圖中,屬于長(zhǎng)江中下游地區(qū)的是
 
,理由是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

沿海與內(nèi)陸地區(qū)氣候差異的主要因素是地形
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖是新疆圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱(chēng).
 
(山脈)②
 
(河流) ③
 
(盆地)
(2)新疆地形輪廓的主要特征是“
 
”.
(3)新疆氣候干旱,在盆地邊緣和山前平原分布著綠洲面積只占總面積8%,卻集中了新疆90%以上的人口耕地,水源主要來(lái)自山區(qū)降水和
 
.山麓地帶有一種古老的飲水工程名稱(chēng)叫
 

(4)新疆瓜果特別甜的原因是
 

(5)盆地A蘊(yùn)藏豐富的石油(礦產(chǎn))是我國(guó)重要能源輸送工程“
 
”的始發(fā)地;該工程對(duì)東部地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要意義是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)概念,查找地圖,將下表補(bǔ)充完整
名稱(chēng)概念舉例
 
面積廣大的陸地
 
 
面積較小的陸地
 
 
陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分
 
 
大陸和它周?chē)膷u嶼合起來(lái)
 
 
溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案