關(guān)于長(zhǎng)江沿江地帶利用方式的敘述,正確的是( 。
A、在長(zhǎng)江上游可以發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)業(yè)B、在長(zhǎng)江沿線可以發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)C、在長(zhǎng)江中下游發(fā)展水電業(yè),因?yàn)檫@里水量最豐富D、在長(zhǎng)江沿線都可以發(fā)展旅游業(yè)
考點(diǎn):長(zhǎng)江的洪澇治理與開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題
專題:
分析:長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬峰,干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位,最終注入東海.長(zhǎng)江全長(zhǎng)6 300多千米,流域面積180多萬(wàn)千米2,年徑流量約10 000億米3,占全國(guó)河流年徑流量的1/3以上,是中國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最廣的河流.
解答:解:在長(zhǎng)江上游發(fā)展水電業(yè),因?yàn)檫@里水流湍急,落差較大;在中下游地區(qū)發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè),因?yàn)橹邢掠谓熕睿鱼饪v橫,湖泊眾多,水域廣闊;在中下游發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)業(yè),因?yàn)橹邢掠谓熕,水流平穩(wěn);水運(yùn)網(wǎng)縱橫廣闊,通航里程長(zhǎng);從長(zhǎng)江口可直通海上,實(shí)現(xiàn)江海聯(lián)運(yùn);地處亞熱帶,終年不凍,是優(yōu)越的天然航道,周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);在長(zhǎng)江沿線發(fā)展旅游業(yè),長(zhǎng)江沿江地帶幅員廣大,歷史悠久,景觀紛呈,有多種風(fēng)土人情,旅游資源富甲全國(guó),由此可見(jiàn)以上說(shuō)法中正確的只有在長(zhǎng)江沿線發(fā)展旅游業(yè).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查了長(zhǎng)江流域內(nèi)的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題,該問(wèn)題涉及知識(shí)較廣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

目前我國(guó)最大的、也是世界上最大的水電站( 。
A、三峽水電站B、葛洲壩水電站C、龍羊峽水電站D、二灘水電站

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)改變了流域的生態(tài)環(huán)境,引發(fā)了很多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,具體包括( 。
A、斷流和凌汛B、大氣污染和水污染C、上游水土流失及中下游洪澇災(zāi)害D、地震和沙塵暴

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江中下游地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題或自然災(zāi)害是(  )
A、水土流失B、環(huán)境污染C、臺(tái)風(fēng)D、洪澇

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江水系在我國(guó)河流中居首位的有(  )
①流域面積  ②流程長(zhǎng)度   ③含沙量   ④年徑流量   ⑤結(jié)冰期    ⑥水能蘊(yùn)藏量.
A、①②④⑥B、①②④⑤⑥C、②④⑥D、③④⑤⑥

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

與“才飲長(zhǎng)江水,又食武昌魚(yú).”“一橋飛架南北,天塹變通途.更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴,高峽出平湖.”不相符的是( 。
A、此河流有黃金水道的美譽(yù)B、淡水魚(yú)業(yè)集中在長(zhǎng)江中下游流域C、這條河流成為南北同行的天塹D、穿過(guò)巫山后,水能豐富

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)長(zhǎng)江流域開(kāi)發(fā)與治理不合理的是( 。
A、疏浚航道,加強(qiáng)港口建設(shè)B、上游地區(qū)建大型水電站C、中游地區(qū)圍湖造田D、下游地區(qū)加強(qiáng)洪澇監(jiān)測(cè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該河流的發(fā)源地和注入的海洋分別是( 。
A、喜馬拉雅山、南海B、昆侖山、南海C、巴顏喀拉山、渤海D、岡底斯山、渤海

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該礦產(chǎn)資源是(  )
A、煤炭B、石油C、鐵礦石

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