讀不同溫度帶各月氣溫變化圖，回答下列問題
精英家教網(wǎng)
（1）A在五帶中是
 
帶，B在五帶中是
 
帶，C在五帶中是
 
帶，
（2）A、B、C三地中，氣溫年較差最小的是
 
．
（3）B位于
 
（南、北）半球，判斷理由是
 
．
分析：在實際應用中，人們常常將氣候資料用表格、坐標圖和等值線圖等直觀的方式加以表示．學會了閱讀和使用這些資料，就能快捷地了解和比較各地氣候的特點．
解答：解：一年之內(nèi)氣溫的高低變化，稱為氣溫的年變化．氣溫在一年中，有一個最高值和一個最低值．可判定A、B、C三地中，氣溫年較差最小的是A．北半球中、高緯度大陸上，最高氣溫出現(xiàn)在7月，最低氣溫出現(xiàn)在1月．由于海陸熱力性質(zhì)差異，海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現(xiàn)相比陸地要滯后1個月左右，分別出現(xiàn)在8月和2月．南半球情況與此相反．圖中A地全年高溫，可判定A在五帶中是熱帶，B地冬季寒冷，夏季炎熱，且7月平均氣溫最高，1月平均氣溫最低，可判定B在五帶中是北溫帶，C地全年寒冷，7月平均氣溫最高，1月平均氣溫最低，可判定C在五帶中是北寒帶．
故答案為：（1）熱；北溫；北寒；（2）A；（3）北，7月平均氣溫最高．
點評：考查世界氣溫的分布特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀不同緯度海陸分布比例示意圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖一中字母表示陸地的是
 
，表示海洋的是
 
．
（2）從圖一中可以看出，全球海陸分布狀況是
 
．
（3）南北半球海陸分布的不同點主要表現(xiàn)在：
 
．
季節(jié)變化：一年當中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．
空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
 
，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 
．
原理應用：圖二是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖．氣溫年較差最小的是
 
圖．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“不同溫度帶各月氣溫的變化”圖，完成下列問題．
（1）A、B、C三地各在哪一帶（寒帶、溫帶或熱帶），判斷的根據(jù)是什么？
 

（2）圖上哪個地方各月的平均氣溫相差最小，各月氣溫在多少攝氏度左右？
 

（3）B、C兩地的最熱月和最冷月的平均氣溫大約各是多少攝氏度？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：期末題 題型：綜合讀圖題

讀“不同溫度帶各月氣溫的變化”圖，完成下列問題。
（1）A、B、C三地各在哪一溫度帶（寒帶、溫帶或熱帶），判斷的根據(jù)是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）圖上哪個地方各月的平均氣溫相差最小，各月氣溫在多少攝氏度左右？
___________________________________________________________________________________________
（3）B、C兩地的最熱月和最冷月的平均氣溫大約各是多少攝氏度？
___________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀不同溫度帶各月氣溫變化圖，回答下列問題（6分）

（1）A在五帶中是      帶，B在五帶中是        帶，

C在五帶中是        帶，

（2）A、B、C三地中，氣溫年較差最小的是        。

（3）B位于     （南、北）半球，判斷理由是                 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案