讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”如圖所示,回答:
【小題1】寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣:
A ,B 。
【小題2】地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),太陽(yáng)直射的緯線是 ,北極圈內(nèi)有 現(xiàn)象。
【小題3】一年中,山東省白晝最短的一天是在 月 日或 月 日。
【小題4】在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上,用箭頭畫出地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向。
【小題5】由圖可看出地球在公轉(zhuǎn)時(shí),地軸是 ,而且它的空間指向 。
【小題6】由于地球的公轉(zhuǎn)在溫帶形成了明顯的 變化。
解析【小題1】試題分析:地球在公轉(zhuǎn)過程中,由于地軸傾斜,地球處于公轉(zhuǎn)軌道不同的位置,被太陽(yáng)照射的情況不同。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A位置時(shí),太陽(yáng)直射在北回歸線線,此時(shí)北半球的節(jié)氣是夏至日;當(dāng)公轉(zhuǎn)至B位置時(shí),太陽(yáng)直射在南回歸線線,此時(shí)北半球的節(jié)氣是冬至日。
考點(diǎn):讀圖,根據(jù)圖中地球公轉(zhuǎn)位置,觀察太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面的位置,掌握北半球的夏至日和冬至日。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,在地球公轉(zhuǎn)過程中,通過讀圖觀察太陽(yáng)照射地球表面不同緯度,掌握北半球的夏至日和冬至日。培養(yǎng)學(xué)生讀圖提取信息的能力。
【小題2】試題分析:地球在公轉(zhuǎn)過程中,由于地軸傾斜,不同位置太陽(yáng)照射地球表面光熱不同。地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),可以直接看到太陽(yáng)直射到地球表面的緯度是23.5°N,北半球獲得光熱多,北極圈以內(nèi)有極晝現(xiàn)象。
考點(diǎn):掌握地球在公轉(zhuǎn)過程中,太陽(yáng)直射北回歸線時(shí),北半球的北極地區(qū)會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過觀察A位置太陽(yáng)直射北回歸線時(shí),掌握北極地區(qū)出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。
【小題3】試題分析:在地球公轉(zhuǎn)過程中,由于地軸傾斜,太陽(yáng)直射點(diǎn)的不同會(huì)影響地球表面晝夜長(zhǎng)短的變化。一年中,當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí),是北半球的夏至日,此時(shí)北半球晝最長(zhǎng)夜最短;當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí),是北半球的冬至日,此時(shí)晝最短夜最長(zhǎng)。我國(guó)山東省位于北半球,每年的12月22日或23日的冬至日,是一年中晝最短時(shí)。
考點(diǎn):掌握地球公轉(zhuǎn)過程中,北半球晝最短的時(shí)間。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過聯(lián)系實(shí)際,掌握地球公轉(zhuǎn)過程中北半球晝夜長(zhǎng)短變化。
【小題4】試題分析:在公轉(zhuǎn)過程中,地球圍繞太陽(yáng)自西向東運(yùn)動(dòng)。將箭頭標(biāo)注在圖中軌道外短線的右邊,表示自西向東的運(yùn)動(dòng)方向。
考點(diǎn):掌握地球圍繞太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過標(biāo)注箭頭,表示出地球自西向東的運(yùn)動(dòng)方向。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用能力。
【小題5】試題分析:地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的過程中,地軸是傾斜的,而且空間指向保持不變,這是地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。
考點(diǎn):掌握地球公轉(zhuǎn)特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過觀察可以發(fā)現(xiàn)地球在公轉(zhuǎn)過程中的傾斜的特點(diǎn)。提高學(xué)生的觀察能力。
【小題6】試題分析:地球在公轉(zhuǎn)過程中,不同緯度獲得光熱不同,熱帶地區(qū)獲得光熱最多,終年炎熱;寒帶地區(qū)獲得光熱最少,終年寒冷;而溫帶地區(qū)比熱帶少,比寒帶多,故形成季節(jié)明顯的特點(diǎn)。
考點(diǎn):掌握溫帶地區(qū)季節(jié)變化明顯的特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過與熱帶、寒帶的比較,掌握溫帶地區(qū)季節(jié)變化明顯的特點(diǎn)。
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