【題目】下列關(guān)于我國地理位置的敘述,正確的是( )
①位于東半球和北半球 ②西臨大西洋 ③位于亞洲東部和太平洋西岸 ④橫跨亞歐大陸北部
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀五帶劃分圖,回答問題。
(1)填寫出圖中各字母所代表的五帶的名稱:A_______C_______D_____。
(2)B與C之間的界線是_______,D與E之間的界線是________。
(3)有太陽直射現(xiàn)象的是_____,有極晝極夜現(xiàn)象的是______。(填字母)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖一和圖二,回答下列問題.
(1)從圖中提供的信息判斷:亞洲的地勢特點是;你判斷的依據(jù)是。
(2)圖一中的ABCDE五地中的氣候類型與圖二相符合的是(填字母).
(3)圖一中①為(西南,東南)季風(fēng),該季風(fēng)勢力強盛時易引發(fā)災(zāi)害.
(4)DE兩地的降水多的是地,造成兩地降水差異的主要因素是.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題。
【1】1月份②地氣溫高于①地的原因除緯度因素外,主要是因為②地( )
A.海拔較低 B.受夏季風(fēng)影響較大
C.森林覆蓋率高 D.受冬季風(fēng)影響較小
【2】圖中②地所屬氣候類型是( )
A.熱帶季風(fēng)氣候 B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候 D.地中海氣候
【3】圖中①地主要農(nóng)作物與耕作熟制最有可能為( )
A.小麥、油菜 一年一熟 B.水稻、甘蔗 兩年三熟
C.小麥、棉花 兩年三熟 D.水稻、花生 一年兩熟
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力,某中學(xué)利用暑假到山區(qū)開展了一次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā),設(shè)計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點的等高線地形圖
材料三:該區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料
(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點到達(dá)大青山,圖上距離是6厘米,實際距離大約是________千米。同學(xué)們步行到A點時,測得氣溫是28℃,當(dāng)他們到達(dá)B點時,氣溫大約是________℃。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為線路的終點是______(地形部位)。
(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向。
(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字)。
(5)由材料三判斷該區(qū)域主要植被類型是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地圖的圖幅大小相等,所表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是
A. 西安市政區(qū)圖 B. 安徽省政區(qū)圖
C. 中國政區(qū)圖 D. 世界政區(qū)圖
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