Question

【題目】任選一題作文。

(1)題目：留下

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

有時我很嫉妒金魚，它們其實只有幾秒鐘的記憶。重溫一段記憶對它們來說是不可能的，所有的體驗都是第一次。每一次經(jīng)歷都會變成唯一一段陽光燦爛的故事，一場精神盛宴！

要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2015年洛陽市初中畢業(yè)年級復(fù)習(xí)診斷自測卷(三)

Answer 1

【答案】(1)【經(jīng)典例文】

留下

輕輕地，你走了，不帶走什么，只留下一片荒漠……

站在這片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹茂密，恬靜無聲的景象，耳邊也似乎縈繞著它們在“被殺”之前的對話……

一棵年幼的小樹天真地問：“媽媽，為什么今天來那么多人測量我們的腰圍？”

小樹的媽媽語重心長地說：“孩子，不要問了，盡情享受你在這里的一天吧！”

成年的大樹調(diào)侃著說：“我知道，他們不就想看看我們長胖了沒有嘛。哈哈�！�

年長的大樹不說話，只有年老的大樹深深地嘆了一口氣。

年幼的小樹不解地問：“爺爺，為什么嘆氣啊，難道你覺得不快樂嗎？”

年長的大樹惆悵地說：“唉，你不懂。”

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

年長的大樹：“孩子他媽，你哭什么呀？”

小樹的媽媽：“我一看到今天有人來，就知道是不好的預(yù)兆。”

年長的大樹：“是啊，真是一群殘暴的人類，雖然我們做的貢獻(xiàn)不算太多，但足以換來一片安靜的生活家園�？涩F(xiàn)在，他們連這都要奪走，唉！”

年長的大樹：“或許不只是家園被毀掉，而且連我們的生命也難保，聽他們說，我們死后的價值比生的時候高�！�

小樹的媽媽：“是嗎，也許這才是我們的價值吧，可是孩子們怎么辦？他們還沒真正享受到生活的美好，怎么忍心告訴他們這個消息呢？”

年老的大樹：“先別告訴他們，否則他們會感到傷心的，到最后一刻再說也不遲，我想他們會明白的�！�

……

天亮后，望著一棵棵被砍掉的同伴，年長的大樹心中泛起一絲酸味。但轉(zhuǎn)念一想，想想死后的價值，或許又感到一絲絲欣慰……

悄悄地，你離開了，不帶走什么，留下的只是一片荒漠。

對應(yīng)選材		對應(yīng)立意
我和朋友關(guān)系一直很好，但在一件小事上產(chǎn)生了不一致的看法，進(jìn)而起了爭執(zhí)，然后進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時期，后來朋友離開我生活的地方，留下了對朋友的思念與愧疚。		朋友相處應(yīng)該相互包容，不可事事要求對方順從。
人們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)而破壞自然環(huán)境，向河里排污水，濫砍濫伐，向空氣中排放廢氣，留下了被惡化的環(huán)境，這些惡化的環(huán)境反過來威脅著人類的健康和生存環(huán)境。		經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價。
我發(fā)現(xiàn)被遺忘在角落的小時候玩過的玩具，童年的情景浮現(xiàn)在眼前，反觀眼前，成堆的作業(yè)，升學(xué)的壓力壓得喘不過氣，留下對童年歡樂時光的無限懷念。		人總要成長，就要面對成長中的痛苦，正視眼前才是最好的生活態(tài)度，不能耽于對往日的留戀。
張愛玲冷漠地拒絕了母親的最后請求——與她見一面，母親去世后，她卻非常后悔，但只留下了遺憾而已。		想要做的事就要立即去做，不要留下遺憾。
在一個下雨天，我忘記帶傘，一個陌生人為我撐起了傘并送我回家，我想感謝他，但是他只是轉(zhuǎn)身離去，留下一抹身影。		陌生人之間也有溫暖。
擬題示例	對應(yīng)選材		對應(yīng)立意
缺陷也是一種美	比爾·蓋茨早年在哈佛輟學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。這一直是他心里的一個遺憾，就算在2007年終于拿到了學(xué)位，卻不被外界認(rèn)可。但是這小小的缺憾并沒有掩蓋微軟給他帶來的輝煌和榮譽(yù)。而這輝煌與榮譽(yù)正是當(dāng)年的遺憾所成就的。		沒有什么是完美的，一種缺憾可以成就另一種美。
學(xué)會遺忘	我總是沉浸在過去，想著以前的事，晚上睡覺時也在回憶白天的事，細(xì)數(shù)著每一件事，總會為自己白天的一些愚蠢行為懊惱不已，所以我總是這樣每一天都活在前一天的痛苦中。如果我能很快的忘了那些不愉快的記憶，可能會快樂許多。		過去是重要的，但不能沉浸其中，要學(xué)會忘記一些事，只有這樣前進(jìn)的步伐才不會很沉重。
每一次都是新的喜悅	每天的鋼琴練習(xí)，對于我來說實在是太枯燥了，覺得每天都在重復(fù)同一個動作。后來老師告訴我，不要把每一次的練習(xí)都當(dāng)作是重復(fù)，要發(fā)現(xiàn)每一次的不同。		看似重復(fù)單調(diào)的事其實都有著不一樣的新的體驗。
沒有什么是完美的	對于身邊的人與事我總是吹毛求疵，無法原諒別人的過錯，直到有一次，我犯了錯誤，可是朋友卻原諒了我，她讓我明白缺憾是人生的常態(tài)，要有追求完美的態(tài)度，但同時也要有一顆包容缺憾的心。		缺憾是人生的常態(tài)。