【題目】我國自然資源總量豐富，人均不足，從節(jié)約資源的角度考慮，下列行為中，不正確的是

A．節(jié)約用電 B．垃圾分類回收

C．鼓勵使用一次性方便筷 D．家庭用水做到一水多用

【答案】C

【解析】

試題分析：節(jié)約用電、垃圾分類回收、家庭用水做到一水多用都是指的節(jié)約利用資源，提高資源的利用率，而鼓勵使用一次性方便筷，則是浪費資源，所以本題應(yīng)選擇C選項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（湖南省長沙市2015年中考地理試題）玲玲在朋友圈寫道：“中國那么大，我想去看油菜花”，請你給她推薦三月觀賞油菜花最佳的地區(qū)（ ）

A． 江西婺源 B． 寧夏銀川 C． 青海湖濱 D． 松花江畔

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列區(qū)域及景觀圖，回答下列問題。

(1)河流名稱①是___________，②是___________。

(2)A是我國重要的商品糧生產(chǎn)基地__________平原;B地區(qū)最主要的糧食作物是_______、______。

(3)圖中甲地屬于__________（地形區(qū))，突出的生態(tài)問題是__________，分析其成因____________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國各民族的分布特征是

A．少數(shù)民族主要分布于東部和中部

B．各民族“大散居、小聚居、交錯雜居”

C．少數(shù)民族均勻分布于全國各地

D．每個省區(qū)分別是一個少數(shù)民族的聚居地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】發(fā)展中國家多分布在（　�。�

A.亞洲、歐洲、大洋洲 B.北美洲、非洲、拉丁美洲

C.亞洲、非洲、拉丁美洲 D.北美洲、歐洲、大洋洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】金磚五國聯(lián)手，謀求共贏發(fā)展閱讀資料，完成下列各題。
資料一：金磚五國由巴西、俄羅斯、印度、南非和中國組成。金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會晤于2011年4月14日在我國海南省三亞市舉行，主題是“展望未來、共享繁榮”，議題包括國際形勢、國際經(jīng)濟金融問題、發(fā)展問題以及金磚國家合作。金磚國家國土面積占世界領(lǐng)土面積近30%，人口占世界的42%，2010年五國國內(nèi)生產(chǎn)總值約占世界總量的18%，貿(mào)易額占世界的1 5%。五國聯(lián)手后，其經(jīng)濟發(fā)展前景將更加美好。
資料二：金磚五國位置圖（圖）。

（1）金磚五國按經(jīng)濟發(fā)展水平屬于的國家；金磚國家間的交流合作屬于
（2）五國代表抵達三亞后，感到氣候反差最大的是來自國的代表，造成這種差異的自然原因主要是 ， 五國中以足球、桑巴舞聞名世界的是。
（3）五國中與我國相距最遠的國家是；既位于南半球、又位于東半球的國家是。
（4）寫出巴西、印度兩國在自然資源方面的共同點。 ， 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 世界貿(mào)易組織的縮寫是（　　）

A.APEC B.WTO

C.EU D.OPEC

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（云南省昆明市2015年中考地理試題）央視以“推行生態(tài)增產(chǎn)，打造綠色糧倉”為主題，報道了山東省農(nóng)科院培育瓢蟲吞食蚜蟲，使化肥和農(nóng)藥的使用量大幅減少，該報道體現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向是（ ）

①推廣生態(tài)農(nóng)業(yè) ②走科學興農(nóng)的道路 ③成功經(jīng)驗可照搬推廣 ④加大化肥、農(nóng)藥的使用量 ⑤因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)．

A．①②⑤ B． ①③⑤ C． ②③④ D． ③④⑤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列位于大洋洲的發(fā)達國家是

A.美國、加拿大 B.日本、英國

C.德國、法國 D.澳大利亞、新西蘭

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同步練習冊答案