某地理興趣小組準(zhǔn)備外出考察,地點如圖所示.讀圖,回答下列問題.
(1)這次考察所使用的地圖類型是______
A.政區(qū)圖  B.旅游圖  C.地形圖  D.氣候圖
(2)圖上表示的高度的數(shù)字,指的是______高度.
(3)若量得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,那么實地距離是______米.
(4)圖中D所在的地形部位是______,C所在的地形部位是______.
(5)圖中山坡E和F的坡度相比,坡度較陡的是______,原因是______.
(6)為避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,要求同學(xué)們不要沿著山谷行進,那么圖中的山谷的代號是______.
(7)甲山在乙山的______方向.
(8)圖中河流的流向大致是______.

解:(1)根據(jù)等高線地形圖可知,這次考察所使用的地圖類型是地形圖.
(2)等高線地形圖中的,每一條等高線上的高度都為海拔高度.
(3)根據(jù):比例尺=圖上距離/實際距離,可得出,甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是1500米.
(4)等高線重合處為陡崖,正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分為鞍部.
(5)在等高線地形圖上,等高線密集的地方坡越陡,等高線稀疏的地方,坡越緩.
(6)等高線凸出部分指向海拔較高處為山谷.
(7)地圖上方向判定一般為上北下南左西右東,據(jù)此可知甲山在乙山的東南方向.
(8)根據(jù)地形高度可知圖中河流的流向大致是自東北向西南流向.
故答案為:
(1)C;
(2)海拔;
(3)1500;
(4)陡崖;鞍部;
(5)F;等高線密集;
(6)B;
(7)東南;
(8)自東北向西南.
分析:等高線是地面上海拔相等的各相鄰點所連成的閉合曲線,根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài),可以判讀出地表形態(tài)的一般狀況.分為山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖.
在學(xué)習(xí)中注意以下幾點:
(1)等高線地形圖上,等高距相等.
(2)①山頂:等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸降低. 
②盆地或洼地:等高線閉合,且數(shù)值從中心向四周逐漸升高. 
③山脊:等高線凸出部分指向海拔較低處.  
④山谷:等高線凸出部分指向海拔較高處.
⑤鞍部:正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分.  
⑥陡崖:等高線重合處為懸崖.
點評:該圖考查了地形圖的判讀、無指向標(biāo)的地圖判定方法、地形對氣候的影響等方面的知識,綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

某地理興趣小組準(zhǔn)備外出考察,地點如圖.回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)若量得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,實地距離是
 
米.
(2)圖中D所在的地形部位是
 
,C所在的地形部位是
 

(3)圖中山坡E和F的坡度相比,坡度較陡的是
 
,判斷理由是
 

(4)甲山海拔高度范圍
 
.E、F位于陽坡的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某地理興趣小組準(zhǔn)備外出考察,地點如圖所示,為避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,要求同學(xué)們不要沿山谷行進.據(jù)此回答問題.
(1)圖中表示山谷的路線是
 
(填數(shù)字),四條登山路線坡度最陡的是
 
,原因是
 

(2)圖中A、B兩點之間溫差大約是
 
,量得甲、乙兩橋圖上直線距離是1.2厘米,則實際距離是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某地理興趣小組準(zhǔn)備外出考察,地點如圖所示.讀圖,回答下列問題.
(1)這次考察所使用的地圖類型是
 

A.政區(qū)圖    B.旅游圖   C.地形圖   D.氣候圖
(2)圖上表示的高度的數(shù)字,指的是
 
高度.
(3)若量得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,那么實地距離是
 
米.
(4)圖中D所在的地形部位是
 
,C所在的地形部位是
 

(5)圖中山坡E和F的坡度相比,坡度較陡的是
 
,原因是
 

(6)為避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,要求同學(xué)們不要沿著山谷行進,那么圖中的山谷的代號是
 

(7)甲山在乙山的
 
方向.
(8)圖中河流的流向大致是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

某地理興趣小組準(zhǔn)備外出考察,地點如圖所示,為避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,要求同學(xué)們不要沿山谷行進.圖中表示山谷路線的為( 。
A、①B、②C、③D、④

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